李涛对学生的关心不只在学习，他经常会走上几公里的路，到学生家中进行家访，了解他们的家庭状况，反映他们的学习情况，想尽办法帮助家庭有困难的学生完成学业。李涛说，他要对得起孩子们叫的这一声“涛哥”。

辽远小学有一半以上的学生是留守儿童，许多孩子来上学需要走三、四公里的路，安全是一个极大的隐患。

李涛告诉动静记者：“如果让他们能够住到学校来，一方面孩子他的安全得到了保障。另一个方面，对孩子的成长能够得到更好的陪伴，这主要是老师的陪伴，2014年实行寄宿制，但当时的条件非常艰苦。”

这是当时的学生宿舍，四处裸露的砖石，仅靠几张破旧的报纸勉强遮掩；床上只有一张薄薄的床单包裹着单薄的木板，到了冬天，宿舍的内外温差几乎为零。

为了改变这个情况，他再一次向公益组织申请帮助，多方筹集资金3.3万元将宿舍修缮一新；同时他组织开展“暖冬行动”，得到了社会爱心人士的大力资助，获捐秋冬衣物、床上用品等共计5万余元，让住校学生的冬天不再寒冷，让他们可以在明亮、干净、舒适的宿舍中做一个甜蜜的美梦。

李涛的家住在离学校十几公里的土坪镇，为了更好的陪伴学生，他主动申请住在学校，“兼职”当起了孩子们的生活老师。不过李涛深知孩子们最需要的其实是父母。2016年他向香港惩教社教育基金会请求帮助，得到了对方的大力支持，获捐了12台电脑以及相关的配件，成立了亲子聊天室，让孩子们可以时常跟父母见面。

李涛说：“孩子想见父母了，我们通过这种方式，孩子能够得到一些心理上的慰藉，和父母进行亲情上的沟通。”

十余年的教学生涯，李涛也记不清他教了多少学生，但他却很自豪地告诉我们，他完成了对学生的守护。在这些毕业照片中我们发现，李涛总是笑得最开心的一个，他说，哪怕学校只剩下一个学生，他也要陪着孩子一起毕业。

李涛，倾情陪伴，你用真心为孩子们推开一扇窗；扎根山村，你用爱心为学生们撑起了一片天；学校里的吟诵声，是孩子们心中最美的歌。这就是“决战2019”贵州脱贫攻坚群英谱中，一位普通的大山园丁的故事。