“包包，你能不能别讲话！”
2022年1月一个阳光明媚的下午，贵阳市南明甲秀高级中学高三（1）班的英语课堂有点“不一般”。
老师：“马上就要考试了，功课耽误不得，上节课我们说到了……”
学生：“包包，你能不能别讲话了！”“包老师，你最好不要说话，有什么要讲的就写黑板上吧！”
……
当天课堂的主讲人包克凤竟被她的学生们“禁言”啦！
课堂上，从来都是老师要求学生认真听课别讲话，从教17年的包克凤从没想到，有一天在课堂上，会被学生要求别说话，而且自己还会感动到说不出话来。
事情是这样的，2022年疫情防控形势逐步平稳后，贵阳市的学校恢复正常的教育教学工作，师生们都在争分夺秒把耽误的时间“抢回来”。作为高三年级的英语老师和教研组长，包克凤更是舍不得浪费每一分钟，她每天早上六点半从家出发，晚上十点多才回家，除了上好每一堂课，守在教室为学生课后答疑；还带领英语老师们教研、磨课及培训……高强度的工作使她的身体逐渐吃不消。在一次教学分享会上，包克凤突然只觉纯白的天花板、眼前的人影都在晃动，竟不省人事晕倒了。
当她醒来时，发现自己躺在病床上，脸上戴着氧气面罩，医生告诉她，晕倒是因为“呼吸性碱中毒”，最好一段时间内不要用嗓，并卧床休息。然而，包克凤心里想的却是：“今天的英语课不能被耽误。”
“我只是嗓子不舒服，又不是不能动。”说完后，她不顾劝阻摘下氧气面罩，匆匆回到办公室拿上备课本，踩着最后一声上课铃走进教室，当学生们看到她的出现，都惊呼：“包老师你怎么不好好休息？你都晕倒了！”
包克凤则跟没事儿人似的走上讲台，清了清嗓子开始为学生讲课，教室里瞬间鸦雀无声，只有她沙哑的嗓音。然而，细心的学生们发现，整堂课上，包老师的嘴唇和脸色越来越苍白，双手一直撑在讲桌上支撑着虚弱的身体。学生们都很心疼她：“包包，我们都知道你是‘呼吸性碱中毒’，医生说不能大意，要好好休息，否则会加重病情的。”包克凤却反过来安慰学生：“我没事，就是嗓子有点不舒服。”
面对“不听话”的包老师，学生们只得对她采取“禁言令”，于是就出现了开始的一幕。
“没有爱，就没有教育”
采访中，记者发现，学生们尽管都认为“包老师很严格”“我们都怕她生气”，但谈到包老师时，学生们却是用爱称——“包包”“包姐”，看不出“怕”，反而是满满的“亲切”。
往届学生与包克风分享学习收获
“没有爱，就没有教育。”包克凤常以教育家陶行知先生的话激励自己，她认为：“身心健康的学生，在学习上一定会事半功倍。教书育人在课堂，更在生活细微处。”包老师有着一颗细腻的心和一双善于观察的眼睛，时刻都在关注着学生的学习、生活动态以及心理状态。
2022年新学期伊始，包克凤发现班上一名男同学的状态有些异样，时常发呆、沉默不语，成绩波动较大，经心理摸排后，确定这名男生患重度抑郁。包克凤并没有贸然找学生谈心，而是按常态与学生相处，不动声色地主动为这个学生补课，通过每周既定的常态化谈心谈话，有针对性地对他进行心理疏导。
慢慢地这名男生逐渐打开心扉，主动与“包包”说出心事，经过一段时间的指导和帮助，这个男生渐渐变得阳光开朗起来，现在已经回归正常的学习生活。
发现学生因家长外出工作只能自己独自过年，包克凤便邀请学生到自己家一起迎新春；她常常不着痕迹地给经济困难学生送教辅资料；为了让学习有困难的学生赶上进度，她时常放弃休息时间免费为他们补课……十七年来，包克凤坚持做孩子们学习和成长路上的守护者，学生亲昵地称她为“包包”“包姐”。
爱的付出也让包克凤收获快乐——
“包姐，我要上军校啦”“包老师，今天是教师节，祝您也祝我节日快乐！”“包包，最近我一直很沮丧，可以回母校和您见一面吗？”学生们主动与包克凤分享成长过程中酸甜苦辣的短信数不胜数，她都一一珍藏着。
“不能用昨天的东西，来教今天的学生”
“没有爱，就没有教育”
“‘努力’去工作、‘努力’爱学生。”在包克凤的办公室墙上，贴着两个她亲笔写下的红色毛笔字——“努力”，这两个字不仅是包克凤的自勉，更是学生、同事对她的评价。
包克凤不仅是一名英语老师，还担任学校教科处主任一职，她深知，一花独放不是春，百花齐放春满园。
工作中，包克凤总是用教育家杜威的名言：“如果我们用昨天的方法来教今天的学生，那么，我们就剥夺了他们的未来。”来鞭策自己不断更新专业知识和教育理念。
“本堂课还有哪些地方可以改进？”“您的教学方法很有效果，能否到我们学校来传授经验？”……每堂教学课、培训课结束后，包克凤都会有很多想法，不断拓宽自己的学习深度和广度的同时，更多的是进行教学反思，为学校的学科发展和教师专业成长尽职尽责。
她的办公桌上整齐叠放着《高中英语阅读教学》《情感与语言学习》等英语教学相关专业书籍，教学之余，她总会捧书阅读，充盈学科专业知识；她无私分享自己的教学心得，带领学校教师参与课题研究，探索适合学校学生实际的教学策略，提高团队教研实力；她每周都要组织开展校级公共课，陪伴英语学科老师们磨课到深夜，对每一节公开课进行严格指导。
“积极的老师像太阳，走到哪里哪里充满光亮。老师们在专业上遇到的困惑总会在包老师这里得到指导和解答，特别是对青年教师快速成长有很大的帮助。”该校校长罗婕认为，包老师很有感染力，大家对她都很“服气”。
2021年获“贵州省省级骨干教师”荣誉称号、成为“贵阳市基础教育专家库”成员；2022年被评为“黔灵名师”“南明好老师”……十七年如一日，包克凤坚定不移走在教育一线的路上，用满腔热爱在平凡的岗位上捧出沉甸甸的育人硕果，许多学生受其影响走上了教书育人之路。
