科举制度是中国历史上考试选拔官员的基本制度。它渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年。在中国古代历史上，科举制对于中国的政治经济、思想文化、社会生活、教育等诸多方面，都产生了极为深远的影响。

本次“金榜题名--中国科举文化展”，分为“科举制度沿革”“科举考试程序”“科举与教育”“科举与社会文明”“科举对贵州教育的影响”“科举制的国际影响”六个版块，展品包括历代状元录、乡试朱卷、殿试状元卷、状元及第花钱、状元们书写的书法扇面等90件套相关文物，运用文物、图片、单元叙述的布展方式，系统形象地展示了科举制度的历史变迁和社会影响。

“十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时”。本次展览为即将参加考试的莘莘学子们送上祝福，愿大家过关斩将、金榜题名！

展品预告

清翁大铨捷报（复制品）

考试录取通知书。这是翁大铨在院试取中第二，入府学的捷报。院试揭晓称为“出案”，第一名称“案首”。

清“状元及第”铜镜

旧时科举殿试考中第一名称状元。及第，指科举考试列榜有甲乙次第，凡考中状元，又称状元及第。明清时期，“状元及第”象征功名和高官厚禄。

清“春风得意”木雕

唐代孟郊年轻时无意为官，直到四十岁时才去应试，两考不中，到第三考才得登科。他即兴赋诗一首《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。春风，旧指考中进士后的得意心情，后人就用“春风得意”形容仕途顺利，功名成就。

近代五子登科、状元及第戒尺

《宋史•窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，传为佳话，后逐渐演化为“五子登科”的吉祥图案。寄托了人们期望子孙获取功名的美好愿望。

拓展阅读

1.什么叫科举制？

科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度，由于采用分科取士的办法，所以叫做科举制。

2.科举考试程序？

科举取士各个时期在考试科目、程序、场期、科第名称等方面虽不尽相同，但科举考试程序均大体分为地方考试和京师考试。唐及五代称“解试”和“省试”；宋太祖开宝六年（973）创立殿试，形成“解试”“省试”和“殿试”三级考试制，并为后代所沿袭。元明清各朝，改称为“乡试”“会试”和“殿试”。