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联合国教科文组织促进女童和妇女教育特使彭丽媛教授日前通过视频向联合国教科文组织第五届“女童和妇女教育奖”致贺词。
联合国教科文组织“女童和妇女教育奖”旨在表彰为促进女童和妇女教育作出突出贡献的机构和个人，展示教育改变女童和妇女命运的重要作用，激励更多人投身教育性别平等事业。
今年的获奖项目来自斯里兰卡和肯尼亚，前者致力于提高女童和妇女在新兴技术领域的参与度，后者则为该国极度偏远地区的弱势儿童提供优质小学教育。
在视频中，彭丽媛教授向获奖者表示衷心祝贺。她指出，2015年，中国同联合国教科文组织合作设立“女童和妇女教育奖”。获奖者们以实际行动帮助女童和妇女获取知识和技能，点燃女童和妇女的人生梦想，为促进教育性别平等、推动社会发展贡献力量。
在中国，也有千千万万的人为女童和妇女教育事业默默耕耘。有一位名叫张桂梅的女教师，她扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。张老师被女孩子们亲切称为“张妈妈”。她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生。
彭丽媛表示，今年受新冠肺炎疫情影响，全球15亿学生被迫停课，对女童的影响尤其明显。我们更要想方设法，帮助女童复课复学，不让女童因疫情掉队。
彭丽媛表示，全球成年文盲中，63%是女性。妇女得不到良好教育，就不会有人类社会发展进步。女童和妇女教育，功在当代，利在千秋。在此呼吁更多国家和各界人士积极支持和参与这一伟大事业。
中国将继续同教科文组织合作办好2021至2025年第二期女童和妇女教育奖，推动国际教育交流合作，为促进女童和妇女教育、实现联合国2030年可持续发展目标作出更大贡献。让我们携手努力，帮助女童和妇女享有平等优质的教育，让女性拥有美好的未来！
彭丽媛提到的这位“张妈妈”
正是云南丽江华坪女子高级中学校长
张桂梅
几十年如一日她始终不变
坚守在云南深度贫困的山区
献身教育帮助困难家庭孩子
为了让孩子们通过知识摆脱贫困
她创办全国第一所全免费女子高中
经历了许多辛苦，突破了无数困难
硬是让1600多名女孩圆了大学梦
创造了大山里的“教育奇迹”
义务担任福利院院长近20年
张桂梅成了130多个孩子的“妈妈”
她身患重症，却长期拖着病体忘我工作
与学生同吃、同住、陪伴学生学习
将自己所得的工资、所获的奖金
甚至社会捐助诊疗费等百万余元
全部无私奉献再投入兴教办学中
以实际行动兑现她承诺过的：
“只要还有一口气，
就要站在讲台上”
联合国教科文组织女童和妇女教育奖
男女教育平等既是一项基本权利，也是建设包容性社会的先决条件。尽管过去20年取得了显著进展，但仍有1600万名女孩永远不会进入教室（数据来源：联合国教科文组织统计研究所）。
教科文组织女童和妇女教育奖表彰个人、机构和组织为推动女童和妇女教育所做出的杰出贡献和创新。这是联合国教科文组织首个此类奖项，旨在展示成功项目中发挥独特作用，促进和改善女孩和妇女的教育机会，从而提高她们的生活质量。
该奖项由中华人民共和国政府资助，每年授予2个获奖者，各奖励5万美元，用于帮助获奖者进一步在女童和妇女教育领域开展工作。 首个奖项于2016年由教科文组织总干事颁发。
该奖项由教科文组织执行局设立，直接有助于实现“2030年可持续发展议程”，特别是有关教育的可持续发展目标4和关于性别平等的目标5。它还支持“2014-2021年中期战略”和2014-2021年两性平等行动计划中包含的教科文组织总体优先事项。
UNESCO Prize for Girls’ and Women’s Education
Gender equality in education is a basic right and a prerequisite to build inclusive societies. Although notable progress has been made over the last 20 years, 16 million girls will never set foot in a classroom (UNESCO Institute for Statistics).
The UNESCO Prize for Girls’ and Women’s Education honours outstanding and innovative contributions made by individuals, institutions and organizations to advance girls’ and women’s education. It is the first UNESCO Prize of this nature and is unique in showcasing successful projects that improve and promote the educational prospects of girls and women and in turn, the quality of their lives.
Funded by the Government of the People’s Republic of China, the Prize is conferred annually to two laureates and consists of an award of US $50,000 each to help further their work in the area of girls’ and women’s education. The Director-General of UNESCO awarded the Prize for the first time in 2016.
Established by UNESCO’s Executive Board, the Prize directly contributes to the attainment of the 2030 Sustainable Development agenda, particularly SDG 4 on education and 5 on gender equality. It also supports UNESCO’s global priorities included in the Medium-term Strategy 2014-2021 and the Gender Equality Action Plan 2014-2021 (GEAP II), as well as the UNESCO Strategy for Gender Equality in and through Education (2019-2025).
