安龙县充分发挥学校育人育才主阵地作用，充分挖掘地方特色资源，积极推进“加油”文化进校园，引领学生感悟和传承“加油”精神，汲取文化力量，实现德智体美劳全面发展。

走进安龙县第一小学教学楼，走廊上各个班级的文化墙五彩斑斓、格外醒目。在美术教室里，教师黄甫尚正在给三年级的学生讲述“加油”文化的内涵，并以安龙招堤景区为主题，指导孩子们用画笔描绘眼中的招堤印象，让大家在绘画过程中感受家乡文化的魅力。

安龙县第一小学作为一所百年老校，在校园文化建设上，学校将“加油”文化融入其中，每周开展“加油”文化师生诵读活动，还组织师生以“加油”文化为主题制作手抄报、绘画作品、书法作品等，并将优秀作品张贴在班级文化墙内，营造出浓厚的“加油”文化氛围，让“加油”文化和安龙故事在师生中入口、入耳、入脑、入心。

“接下来，我校还将开展加油文化游学活动，让师生去亲身感悟加油精神，同时利用国旗下讲话、主题班队会、学生演讲比赛、教师诵读展示等活动宣传加油精神，并把这种积极进取，奋发向上的精神转化为我们工作和学习的动力，为美好的明天加油！”安龙县第一小学副校长王婵说到。

正值课后服务时间，安龙县第四小学校园内歌声飘荡。五年级各班教师正组织学生开展“感祖国惠民恩”主题班会，学生们齐唱红色歌曲，诵读爱国诗歌，表达对祖国的深切情感。

安龙县第四小学学生孟正萍开心地说到：“我们的祖国很伟大，感谢祖国给予我们一座美丽的校园，新学校的设施比以前要好很多，老师的教学方法也比之前丰富。从今以后，我要好好学习，长大以后报效祖国。”

作为一所环境优美、设施齐全的易地扶贫搬迁新市民学校，作为一所环境优美、设施齐全的易地扶贫搬迁新市民学校，安龙四小在校园文化建设中突出感恩教育，在各年级分别设置了“感家人养育恩、感同学帮助恩、感祖国惠民恩、感老师教诲恩、感社会关爱恩、感自然赐予恩”六个感恩主题，并在其中融入“加油”文化，组织学生制作手抄报、装饰班级文化墙。各班师生还在教室醒目位置张贴自己动手制作的社会主义核心价值观内容，精心设计具有班级特色的卫生角、阅读角等，在丰富校园文化生活的同时，潜移默化引领学生树立正确的人生观、价值观，以校园文化建设带动学校教育教学质量的提升。

“接下来，我们会继续利用好班级文化和校园文化这两块教育阵地，准备开展以加油文化为主题的班级文化建设，利用4·23读书节开展丰富有趣的读书活动，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的校园文化氛围，力争使每一面墙壁都会说话，让每一处环境都能育人。”安龙县第四小学副校长沈丽红表示。

编辑：杨南梅  韦永曼

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编审：岑 权