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部省共建“技能贵州”!未来,贵州职业教育将如何高质量发展?

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今天(12月13日),部省共建“技能贵州”推动职业教育高质量发展启动仪式在贵阳举行。记者了解到,贵州将通过七大举措,比如,将探索中职教育和普通高中相互融通、学分互认等,助力职业教育高质量发展。

据了解,《教育部 贵州省人民政府关于建设技能贵州 推动职业教育高质量发展的实施意见》拟将于近日正式印发。《意见》总体要求和工作目标为:通过部省共同努力,大幅度提升贵州职业教育现代化水平,更好服务高水平发展、促进高质量就业。

办学体系更加完备。职业学校层次结构更加合理,办学定位更加清晰,专业设置和人才供给结构更加优化,逐步形成“城市—区域—企业—学校”全方位、立体式产教融合体系。

体制机制逐步健全。打破学校类型界限、条块分割的藩篱,突破产教融合体制机制障碍,打造一批职业教育优质资源和品牌,带动职业教育大改革大发展。

服务能力明显提高。职业教育办学规模不断扩大,办学水平逐步提高,服务新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化的能力显著增强,融入贵州经济体系的发展格局基本形成。

协作能力显著增强。初步形成职业教育科研力量、产业力量、学校力量融通共进的东西协作发展机制,形成职业教育发展东西协作的典型成果和辐射效应。

《意见》明确,将通过七大举措,助力职业教育高质量发展。

一、健全职业教育人才培养体系

1、扩大中等职业教育办学规模。实施中高职“协同发展”行动计划。统筹推进高中阶段教育改革,探索中职教育和普通高中相互融通、学分互认。到2025年,100所参与中高职协同发展行动计划的中等职业学校办学规模达到3000人以上,支持贵州建设30所国家优质中等职业学校。

2、高水平发展职业专科教育。把发展专科高职教育作为优化贵州高等教育结构和培养能工巧匠、大国工匠的主要方式。鼓励有就读职业院校意愿的高中毕业生和未稳定就业的中职毕业生报考高职院校。在中国特色高水平高职学校和专业建设计划中,滚动支持贵州10所高职院校。

3、稳步发展职业本科教育。支持贵州以优质高职院校为基础,稳步发展本科层次职业学校,服务区域新型工业化、新型城镇化、农业现代化和旅游产业化技术技能人才培养。支持条件匹配的地方本科院校转型为职业技术师范院校。鼓励省内优质普通本科高校试点举办职业技术教育学院。

二、构建面向社会的技能教育网络:强化普通学校通用技能教育;发展企业和社会培训机构的岗位技能教育;鼓励社区积极实施技能惠民教育,大力开展老年教育,到2023年,实现30%以上的行政村(社区)建有老年学校(老年大学)学习点;到2025年,省、市(州)、县(市、区、特区)三级老年大学常年在校学员容量分别达到15000人、4000人、2000人以上。

三、夯实职业教育发展基础:强化“双师型”教师队伍建设;落实职业院校办学自主权;推动智慧职业教育建设和应用。

四、深化产教融合校企合作:打造立体化产教融合示范性工程。到2022年,通过试点布局建设1个以上产教融合型城市,在试点城市及其所在区域内打造形成一批特色鲜明的产教融合型行业;建设培育5个以上在全国具有广泛知名度和影响力的产教融合联盟;培育50个以上产教融合型试点企业;创建10个以上集聚全省高素质人才和高新技术产业的产教融合示范基地;建成20个以上装备水平国内一流、产教深度融合的工程项目(实验实习实训基地);推动特色产业学院体制机制创新,到2025年,全省共建5个混合所有制或股份制二级产业学院。

五、打造西部农村技能教育示范工程:建立乡村振兴人才培养培训基地;促进现代农业技术推广和应用;实施民间技艺传承创新帮扶工程,“十四五”期间,支持贵州省建立5所中华优秀传统文化传承学校和5个中华优秀传统文化传承基地。

六、建立健全技能人才发展制度:建立技能荣誉制度;构建和完善资历框架制度;建立职业教育和技工教育融通发展制度。

七、促进职业教育区域协作:成立职业教育产教融合东西协作联盟;创建“中国—东盟”职业教育合作品牌;打造职业教育发展城乡协作示范区。

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