黔东南民族职业技术学院图书馆

黔东南民族职业技术学院图书馆

黔东南民族职业技术学院图书馆现有教职工12人，设有馆长室、读者服务部、资源建设部等科室。图书馆大楼面积 2.49万平方米，WIFI全覆盖，阅览座位数一千余个，功能齐全，环境优雅，温馨怡人。图书馆结合学校专业配置了医学类、文学类、农牧林类、旅游财经类、建筑类等丰富文献资源，现有纸质藏书六十余万册，各类中文期刊四百余种，电子图书十五万余册，拥有中国知网中国学术期刊数据库、博硕士学位论文数据库、中国重要会议论文数据库、中国重要报纸全文数据库等数字资源。馆内配置歌德电子借阅机、查询机、朗读亭等多种设备供师生使用，实现了文献资源藏借阅研查一体化服务模式。采用图创图书馆集成管理系统对文献资源进行统一的信息化管理，实现了图书的管理、采访、编目、流通、期刊等相关业务的自动化。 

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长期以来，图书馆全体教职工秉承“格物精技，敬业乐群”校训和“厚德笃行，自强不息”精神，坚持“读者第一，服务至上”的理念，以全心全意服务师生大众为己任，用力用情打造书香校园，获得了长足发展。

提质改造，建立“1+3”环校园阅读带，品味“阅读之美”

（一）提质改造，图书馆大楼成为读者打卡之地。为了给校内外读者营造“进得来、坐得住、爱读书、读好书、好读书”的浓郁学习氛围，学校投入五百余万对图书馆大楼进行空间提质改造，完成了对图书馆六层-八层的室内装修，设置主题阅读区、自修区、专升本备考室、团队研讨室等区域，安装了中央空调，添置创意沙发、个性软凳，摆放绿植等，温馨的阅读环境、合理的空间布局、舒适的阅读座位，热情周到的服务，深受校内外读者青睐，成为校园打卡之地。

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（二）建成“1+3”环校园阅读带，品味“阅读之美”。图书馆大楼位于校园中部，以图书馆大楼为中心向外延伸拓展，将图书馆“搬进”宿舍区、教学区，建成“1+3”环校园阅读带，校内外师生读者以及外来培训学习人员，都可以就近阅读，自由阅读。投入百余万分别在距离学生宿舍区域两百米处修建了青蓝书苑，在距离教学楼群区域二百米处修建了知行书苑，形成了“1+3”环校园阅读带。青蓝书苑内有与教师专业发展相关的书籍、报刊近万册，设有阅读区、学术研讨（培训）区、休憩区三个区域，座位近百个。青蓝书苑不但与学校青蓝工程相配套，还有“青出于蓝而胜于蓝”之意。通过青蓝书苑凝聚教师队伍，开展“传、帮、带”活动，进行“三教改革”，培养骨干教师和学科带头人，打造双师型队伍，助力双高校建设；知行书苑取名来自习近平总书记在北师大座谈会上对青年学生的希望“要知行合一，做实干家”。读者每每进入“知行书苑”就会提醒自己，学习不仅在于知，更在于行。要做到知行合一、以知促行，以行求知。知行书苑内有建工类图书、综合性图书一万余册，设有阅读区、研讨交流区、培训区、休憩区四个区域，座位百余个。“1+3”环校园阅读带成为师生学习研讨之地、沟通谈心之地、放飞自我，心灵小憩之地。师生读者可根据自己的阅读喜好和情感需求任选一处进入。淅沥雨中，正襟危坐，一本好书一壶茶，细细品读，感悟作品魅力。暖阳之下，加入群体交流，分享阅读体会，极为惬意。

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分层设立主题馆，唱响主旋律，凸显“价值之美”

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神，紧紧围绕黔东南苗族侗族自治州文化旅游产业，紧扣学校医药卫生、民族文化、生态农业三个办学重点，结合图书馆实际情况，对图书馆大楼分层设立主题馆，加强对学生“品德养成、技能铸造、知识积淀”的贯通培养，引导学生积极弘扬和践行社会主义核心价值观，帮助学生坚定文化自信、弘扬优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识。

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图书馆大楼有十一层楼，将一楼至四楼和六楼的民族文献特藏区结合起来设置为民族文化展示体验主题馆。一楼至四楼是黔东南州苗侗文化展示场所之一、是校内思政育人实践教学基地、文化创意产业系实践教学基地，六楼开辟民族文献特藏区，有两万余册民族文化类特色藏书供读者开架阅读。作为民族地区的高职院校，少数民族学生占学生总数56.34%，少数民族教职工占教职工总数60%以上。理论课之后，师生进入图书馆，在非遗大师、民间工匠等的指导下学习银饰、刺绣、蜡染等制作工艺，从中领悟匠人精神。然后到六楼民族文献特藏区去阅览相关书籍。近年来师生、省内外高校、文化研究机构等到图书馆一楼至四楼、六楼民族文献特藏室学习民族文化、制作技艺的有2万余人次，通过学习体验加深了对少数民族文化内涵的了解，坚定文化自信，弘扬优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识。

图书馆六楼为“沐浴书香 求真向善 ”阅读主题馆、七楼为“敬佑生命 救死扶伤”医学主题馆、八楼为“品读经典 传承文化”文学主题馆、九楼为“携手同行 振兴乡村”农学主题馆，十楼为“学海无涯 信息相伴”资源建设主题馆，十一楼为师生作品展示主题馆。

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图书馆将中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、廉政文化、产业行业名师工匠画像、医学生誓言、励志名言警句等内容制作成八十余块醒目的牌子悬挂、张贴在各楼层主题馆内外。

师生置身于图书馆各主题馆，仰俯之间、行走之时浸染其中，均能受到潜移默化的正面教育与感染教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱自己的专业，专心致志、精益求精，关心他人、合作互助，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，凸显“价值之美”，图书馆的文化育人功能得到充分发挥。

设立勤工助学岗，助力乡村振兴，展现“温度之美”

学校学生生源地以贵州学生为主，尤其以黔东南州各县乡镇学生居多，经济困难学生占比30.37%。为了助力乡村振兴，图书馆面向全校经济困难学生设置了12个勤工助学岗位，近年来累计招聘学生三十六人，通过岗前培训、跟岗练习及最终考核等确保学生顺利参与图书馆工作。一方面，通过勤工助学岗位工作解决了学生的生活费问题，使得他们安心读书。另一方面，老师们对学生嘘寒问暖、添置衣物、送饭送药、提供经济资助，疏导学生不良情绪等。在图书馆老师们的帮助下，这些学生逐步克服了自卑心理，尝试主动和他人沟通交流，分享体会，表达看法，充满活力。积极参加公益活动，尽力帮助他人。在这些学生的影响和带领下，更多学生涌向图书馆做志愿馆员，形成了热爱学习、积极向上、互相帮助、和谐相处的良好风貌，图书馆的阅读推广力量得到加强。

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发挥引领作用，纵深推进阅读，共享“书香之美”

坚持“读者第一，服务至上”的服务理念，从实处着手纵深推进阅读推广活动，建设书香校园，共享“书香之美”，凝聚奋进伟力。

（一）举办“多读书●好读书●读好书”“诵读红色经典●传承红色精神”主题读书月活动。通过经典诗文朗读比赛、红色经典诵读、线上好书阅评、制作抗疫小视频，“永远跟党走”中国共产党党史学习教育大型主题展等系列活动，吸引四千余名师生参加，表彰百余人，营造了良好的读书氛围。

（二）贯彻落实习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神，开展全民阅读活动

1.广泛宣传营造读书氛围。为了确保全民阅读活动的有序开展，营造全民阅读的良好舆论氛围，促进学习型校园、书香校园建设，图书馆提早谋划，在第27个“世界读书日”来临之际，在第25届全国推广普通话宣传周，在教师节、中秋节、国庆节等重要时间段，通过学校微信公众号推送《阅读致远 强国有我——世界读书日倡议书》，推送主题为“推广普通话 喜迎二十大”的第25届全国推广普通话宣传周倡议书，对全校师生发出倡议并明确要求。各系各部门纷纷响应，立足实际参与富有特色的读书活动。

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2.创新全民阅读活动方式，通过线上线下相结合，纸质电子相结合、诵读分享相结合多种方式，实现了全民阅读活动的多样性、持续性和有效性。

3.结合专业需求、行业发展，面向师生开展每周一次的精品图书推荐活动，近年来共开展纸质精品图书推荐96期384本、期刊推荐96期278种，电子图书推荐64期240余册，实现了“为人找书”向“为书找人”服务理念的转变，深受师生欢迎。

4.开通中国知网数据库，中国知网的点击总次数达1290000次；开放朗读亭、歌德电子借阅机、自助查询机等设备，朗读亭使用次数7300余人次、歌德电子借阅机下载次数达64000余次、自助查询机使用次数10950人次；开通电子试用资源，浏览量达1100000次；试用学术发现系统1种，为221名教职工提供一对一文献传递服务，查询量5000余次。

5.精心指导各系、社团开展朗读活动。如，为学生提供晨读书目，每天8：00（雨雪天气除外）由晨曦文学社在图书馆门口进行领读，成为校园靓丽的风景线。

“至乐莫如读书”。通过以上阅读推广活动的开展，不断提升师生参与度、辐射面和号召力，在全校形成了天天读书、月月读书、全民读书，好读书、读好书、善读书的浓厚氛围，在浓浓的书香中坚定理想信念，增强爱党爱国热情，凝聚奋进伟力，刻苦探求新知，有力推动学习型校园、书香校园建设。