习近平总书记在全国教育大会上强调，“要全面提升教育教学质量，强化核心素养培育，夯实学生知识基础。健全德智体美劳全面培养体系，防止和纠正“分数至上”等偏差，促进学生身心健康、全面发展”。教育教学是高校培养体系核心组成要素之一，自贵州师范学院第二次党代会召开以来，贵州师范学院教务处在学校党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻全国、全省教育大会精神，全面落实立德树人的根本任务，在教育教学提升、教学平台建设、专业学科布局、人才培养模式等方面硕果累累，在新时期新征程上推动教育教学工作再上新台阶，为学校高质量发展提供坚强保障。 

深化产教融合培养，优化专业学科结构 

近年来，贵州师范学院教务处持续探索并分类制定师范与非师范专业实践教学标准，构建了“三层育人 四级联动 五举保障”的非师范专业实践教学体系。先后建立了中央民族大学附属中学贵阳学校、中电工业互联网有限公司等优质实践基地30个，创新创业基地22个，校内实训基地12个。并出台了《贵州师范学院关于推进现代产业学院建设的指导意见》，立项建设了数字文旅现代产业学院、集成电路现代产业学院、数字文创现代产业学院、数字教育产业学院、数智乡村振兴产业学院等5个产业学院培育项目。同时获批了教育部产学协同育人项目24项，教务处还根据《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》《贵州省普通本科高校学科专业调整优化实施方案》相关要求，不断完善专业布局，优化专业调整。截止目前，学校现有53个本科专业，已停招9个专业，在招专业有44个，其中国家级一流专业5个，省级一流专业16个。现已通过教育部师范类专业第二级认证师范专业13个，并增设了“信创数智技术应用”“创新管理”2个微专业，形成了涵盖本科教育、研究生教育、留学生教育、继续教育等多层次、多形式的人才培养体系。

▲实践基地

▲实训基地授牌

▲省级一流本科专业建设点授牌

聚焦教学能力培养，着力提升课程质量

当前，贵州师范学院课程已获批国家级一流本科课程6门，教育部备案一流课程6门，省级“金课”（一流课程）95门，立项建设校级一流课程57门。并立项建设校级自编教材26项，已出版并结项教材16本；同时制定发布了《贵州师范学院本科生劳动教育实施方案(试行)》《贵州师范学院加强和改进新时代学校体育工作实施方案》，开设了《中华民族共同体意识概念》《数字素养通识课》《人工智能通识课》等课程，进一步优化课程体系，推动德育、智育、体育、美育和劳动教育进一步融合。此外，积极推进建成了师范教育综合实践技能训练中心13间智慧教室和3间“三字”教室，用于辅助师范生教师教育基本功训练和考核，并高标准高质量完成了师范生教师职业能力训练考核工作，首届优师生31人通过教师资格证免试认定。近年来，贵州师范学院在教师教学技能竞赛中，累计荣获各类奖项28项，其中一等奖7项、二等奖9项、三等奖10项以及优秀奖2项，在师范生教学技能竞赛中，贵州师范学院学生共获奖项128项的优异成绩，其中一等奖15项、二等奖47项、三等奖60项，优秀奖6项。

▲国家级一流本科课程认定通知

▲智慧教室

▲“三字”教室

▲教师竞赛

▲学生竞赛

强化教学平台建设，推动教学提质增效

 目前，贵州师范学院省级及以上教改项目（含课程思政项目）已获批65项，其中省级重点项目2项，立项校级教改项目（含课程思政项目）114项。也获批省级及以上教学成果奖29项，其中高等教育教学成果奖19项，基础教育教学成果奖9项，职业教育教学成果奖1项，校级教学成果奖77项。同时，在省级“金师”评选工作中获评16人、校级“金师”评选38人，获批国家级教学平台3个、省级教学平台5个。近年来，教务处紧跟当前高等教育改革趋势及全面贯彻落实上级相关管理规定，持续开展本科教育教学制度“废改立”工作，修订本科教育教学相关制度文件60余份，进一步梳理各项工作流程，全面规范本科教育教学各环节管理。同时，对学校教室、实验室设备升级改造，实现了143间多媒体教室智慧黑板、实验室监控全覆盖，极大改善了师生教育教学环境。截止目前，共组织完成了各类国家教育考试170余次，考试管理服务工作做到精密统筹部署，取得了组考工作零事故的服务成效。

为切实保障教学平稳运行，贵州师范学院教务处抓实抓细专业大类分流、排课选课、考试登分、评学评教、听课查课、教学检查等教学运行管理工作，并建立“教研教学一体化智慧平台”，引进智慧树、超星尔雅等系统，引进平台课程超千门共享优质资源，共开展公开课1615门次。制定发布了《贵州师范学院普通高等教育本科生学分银行实施办法（试行）》，优化学分管理，为学生个性化学习，更好满足师生教育教学需求。

▲国家语言文字推广基地批文

▲2022年省级金师接受表彰

▲2024年学校教学成果成绩单

抢抓教学发展机遇，建设师院教学文化 

圆满完成审核评估。2023年，贵州师范学院作为贵州新一轮本科教育教学审核评估部省协同试点高校，各职能部门和学院积极担当作为，保质保量完成了审核评估系列工作，全校上下勠力同心取得的教学工作成果得到了审核评估专家的肯定及认可。根据专家评审意见，学校制定发布了《贵州师范学院本科人才培养质量保障体系（2025年版）》，从质量目标与管理，人才培养过程管理，资源建设与管理，监控、分析和改进和质量文化五个方面，进一步完善了学校本科人才培养质量保障体系标准和机制。

夯实课程思政育人基础。近年来，贵州师范学院教务处全面落实立德树人的根本任务，将党的创新理论成果全面贯穿、有机融入各专业课程，切实提升教材的政治性、时代性、科学性、可读性，深入挖掘专业课程中的育人元素，力争建成数个课程思政现场教学示范项目和校级以上示范课程，每年遴选了有基础、有影响的课程思政项目予以建设，夯实课程思政育人成效。 自学校召开第二次党代会以来，先后举办了贵州师范学院第二届、第三届教学节，通过设计教学节统一标识、建立教学节专题网站，推出系列专题培训、主题报告、教学竞赛和思想大讨论等活动，全方位、多角度地展示学校的教学文化和成功实践，营造了崇尚教学、树立中心的浓郁氛围，逐步建设打造学校教学文化，助推学校教育教学工作高质量发展。

▲校内示范课教师简介

▲本科教育教学审核评估整改推进会

▲第三届教学节闭幕式合影

百舸争流，奋楫者先。在贵州师范学院第三届党代会即将到来之际，贵州师范学院教务处在贵州师范学院党委的坚强领导下，将以“十五五”规划编制工作为契机，加强对学校教育教学工作统筹谋划，注重巩固拓展教学优势、突破教学瓶颈堵点，以教育教学高质量发展助推学校建成区域一流特色鲜明应用型大学，为建设中国式现代化的贵州篇章展现贵师院风采