贵州大学建筑与城市规划学院开展乡村夏令营

7月27日，贵州大学建筑与城市规划学院匠心营造社联合北京益微青年公益发展中心、北京嘉实公益基金会、文山州慈善联合会、丘北县委员会社会工作部、麻栗坡县沿边开放服务中心、麻栗坡县董干镇董干小学、麻栗坡县董干镇中心学校，在云南省文山州麻栗坡县董干中学开展的乡村夏令营圆满结营。为期15天的实践中，12名贵大青年志愿者跨越993公里，将专业建筑遗产保护知识带进云南边疆乡村课堂，以特色美育实践助力乡土文化传承。

一堂精心打磨的乡土建筑课

出发前，贵州大学团队围绕乡土建筑遗产保护主题，对课程进行多轮研讨与完善。课程融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）五大维度，将建筑专业知识转化为适合青少年理解和实践的课堂内容。

跨越993公里，赴一场乡村之约

7月13日清晨，12名志愿者从贵州大学启程，经昆明辗转抵达云南省文山州麻栗坡县董干中学。

一路上，大家不断梳理课程内容、讨论田野调查路线，反复熟悉当地建筑资料。抵达学校后，团队第一时间与校方完成课程对接，进一步完善课堂安排、村庄调研路线和实践活动流程，为接下来的夏令营做好充分准备。

破冰活动中，孩子们在横幅上写下自己的名字，很快从最初的拘谨变得活跃起来。随着课程深入，他们开始以一种全新的视角重新认识身边熟悉的村庄。

课堂上，志愿者讲解夯土建筑、木构建筑的结构特点，学习使用卷尺、方格纸等工具进行建筑测绘，理解传统民居中蕴含的尺度智慧；工程实践中，孩子们分组搭建中国传统建筑模型，在拼装过程中认识榫卯结构与屋顶形式；艺术课堂上，他们描绘中外经典建筑，用画笔记录建筑之美。他们观察老房子、用牙签和土豆模拟建筑结构和连接点、记录建筑背后的故事，把家乡文化写进自己的学习笔记。

对于许多孩子而言，这是第一次发现，原来看似普通的老房子里，蕴藏着如此丰富的历史与文化。建筑遗产保护，也不再只是课本中的概念，而是在一次次观察、测量、交流与创作中，变得具体而真实。

实践期间，团队兼顾教学与陪伴服务，通过入户家访了解学生成长情况与家长诉求，为课程优化积累实践经验。趣味运动会上，通过团队协作游戏增进师生情谊，培育青少年友善互助的优良品质，让乡村学子在收获知识的同时，收获成长与温暖。

一场展览，记录十余天的成长

7月27日下午，“滇黔造境，筑见山野”结营共创特展在董干中学203教室正式向全校师生开放。展览集中展示孩子们十余天的学习成果，分为田野测绘探索、传统建筑模型与艺术创作、乡土故事手记与保护倡议三大板块，直观呈现了孩子们从认识、理解乡土建筑到主动守护建筑遗产的成长蜕变。展厅中，孩子们化身“小小讲解员”，向师生、家长分享调研经历与学习收获。

薪火相传青春匠心续写遗产守护新篇

此次活动是贵大学子以专业赋能乡村文化振兴的生动实践，实现了青年成长与乡土传承的双向赋能。

据悉，匠心营造社是一支以民族走廊建筑遗产保护和公众教育为特色的学生实践团队。团队曾代表贵州省首次荣获联合国教科文组织“2024全球世界遗产教育创新案例奖——未来之星”（注:本年度全球仅10个项目入选、且是唯一一个由学生与教师共同主理的实践项目)，并获评2025年“榜样100”全国大学生优秀团队。本次乡村夏令营行动于2025年12月启动筹备，历时三个多月，从全国众多申报团队中成功入选益微青年乡村夏令营行动合作团队，也是团队将建筑遗产公众参与式保护理念融入乡村教育的一次创新实践。