近年来，专升本成为越来越多高职学子的升学选择。然而，升学动力不足、备考体系零散、教考衔接不紧密、志愿填报不科学等问题，长期困扰着高职院校学生的升学发展。

医学院233检验1班35名学子升本成功

铜仁职业技术大学医学院直面这些育人痛点，创新推进升学质量提升专项行动，构建了“规划引领、精准帮扶、氛围赋能”的全链条培育模式。三年来，该院专升本录取人数从2024年的125人攀升至2026年的183人，连续保持两位数增长，沉淀出一套可复制、可推广的升学提质实践经验。

规划前置，种下“升学种子”

“专升本不是大三才考虑的事，而应从踏进校门就开始谋划。”这是医学院学工团队始终坚守的育人理念。新生入学第一学期，学院便通过政策宣讲、优秀学长经验分享、主题班会等形式，系统开展升学启蒙教育，帮助学生破除信息壁垒、明晰升学路径。在此基础上，学院推行“一人一规划”个性化培育机制，由辅导员指导学生制定专属升学目标与阶段性学习计划，将三年学业任务拆解为可量化、可落地、可推进的具体步骤。

“有了清晰规划，大一大二就知道该往哪个方向努力，不用等到大三才仓促备考。”有学生坦言，前置化的规划引导，有效激活了学生的升学内驱力，让“我要升本”从一句口号，转变为贯穿三年学业生涯的行动自觉。

精准帮扶，全程陪跑备考

升学备考之路，学生最需要持续的陪伴与专业的指引。医学院建立“辅导员+优秀学长”双重帮扶机制，全方位护航学生升本之路。辅导员全程跟进学生备考状态，常态化开展学情督导与心理疏导，及时帮助学生调整备考节奏、缓解备考压力；同时，学院组建“升本学长帮帮团”，邀请往届成功升本的优秀学子分享备考心得、共享优质学习资源，形成薪火相传的“传帮带”良好学风。

在至关关键的志愿填报阶段，学院针对性开展专项指导服务，结合学生日常学业成绩、历次模拟考试数据及历年高校招录政策与分数线，开展一对一科学填报指导，有效规避学生“高分低就”“滑档退档”等风险，显著提升专升本录取成功率。

数据印证，带动全面育人

一系列扎实举措，收获了亮眼的育人成果。2024年，医学院125名毕业生成功考取本科院校；2025年，录取人数增至164人，同比增长31.2%；2026年，录取人数再攀新高，达到183人，连续三年实现正向增长，升学规模与质量持续提档升级。

升学率的稳步提升，也催生了良好的育人连锁效应。学院学风校风持续向好，学生学习主动性、自主学习能力和专业理论素养显著提升。更为重要的是，学生学历层次的提升，切实转化为就业核心竞争力，学院毕业生对口就业率、用人单位满意度持续稳居高位，真正形成“升学提质量、就业提品质、育人提内涵”的良性育人发展格局。

经验启示，助力学子圆梦

医学院总结提炼的“前置规划—教考融合—精准服务”升本培育模式，为同类职业院校提升学生升学质量提供了可借鉴的有效路径。坚持规划育人前置，将升学启蒙、目标规划、常态督导贯穿三年育人全过程；推动课堂教学与升本考点深度融合，打通日常教学与升学备考的壁垒，破解“学考脱节”难题；聚焦备考心态调适、知识短板补齐、志愿科学填报三大核心环节，搭建精细化、全流程帮扶体系。这套成熟的培育模式，已在铜仁职业技术大学医学院落地生根、成效显著。

医学院相关负责人表示，学院将持续深化教育教学改革，不断优化升学培育与服务体系，助力更多高职学子通过专升本圆梦本科、实现人生进阶，为社会培育输送更多高素质医学技术技能人才。

（来源：铜仁职业技术大学）