铜仁市第八中学坚持以学生为本，深耕课堂教学改革，优化育人模式，丰富特色课程供给，拓宽多元升学渠道，全力助推学生全面发展、个性成长。

在高一（1）班地理课堂，教师卢金秀正组织学生以小组形式模拟企业家开展经营推演、互动研讨，在沉浸式学习中吃透知识点、提升思维能力，现场学习氛围浓厚。

“教学中我们更加突出学生主体地位，打造情境探究式课堂，推行分层因材施教。同时紧扣教学考点，强化读图析图专项训练，夯实知识基础、规范答题范式，充分激发学生自主学习积极性。”教师卢金秀介绍道。

学校以校内教研为抓手推进课堂改革，各学科教研组常态化开展集体备课、公开课、随堂听课研讨等活动。教师们根据班级学生实际情况灵活调整授课方式，弱化单向知识讲授，真正把课堂主动权交还给学生。

“课堂氛围特别好，情境探究和小组讨论很有意思，老师讲课风趣生动，总能牢牢吸引我们的注意力。”学生罗拉分享自己的学习体验。

在抓实文化课教学的同时，学校着力打造艺体特色教育，构建起文化课与艺体特长并行发展的育人体系。依托校本课程体系，学校开设各类艺体特色课程，平衡学生文化学习与特长发展，形成文化课、艺体课程同步推进的教学模式。

“手部力度要收紧，做好X手位，双手交叉摆正。”在艺体课堂上，舞蹈老师饶昌玉现场逐一指导学生调整肢体姿态、纠正动作，学生们跟着老师口令与音乐节奏，有条不紊地开展啦啦操训练。

为促进学生全面发展，学校将啦啦操纳入特色拓展课程，科学规划学习与训练时间，让学生在兼顾学业的同时，充分发挥自身特长，为未来发展拓宽道路。“啦啦操训练既能强健体魄、舒缓学业压力，也能锤炼学生团队协作意识，更为艺术特长生开辟多元升学渠道。”饶昌玉介绍。

“作为艺体生，练习啦啦操让我变得更加自信开朗，登台表演也极大提升了我的心理素质和综合素养。”学生田馨贝笑着说。

除课堂改革与特色艺体课程开设外，学校还结合办学定位，不断完善校本课程体系，优化整体课程规划，依托优质教学资源做好学生生涯规划指导，引导学生结合自身特长找准成长方向。

“学校将持续以课堂教学改革为牵引，不断创新教学方法，做强特色课程建设，做精学生生涯规划指导，为学子搭建多元化成长平台。”铜仁市第八中学校长周靖力表示，通过夯实文化课基础、培育艺体特长、开展精准学科辅导等举措，有利于学校办学内涵与教育教学质量双提升。（万山区融媒体中心 何佳）

编辑：丁飞琼

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