余庆县充分发挥青少年网络素养实践教育主阵地作用，不断丰富网络素养教育形式内容，团结带领广大青少年不断提升互联网应用能力和水平，推进网络文明建设，持续巩固提升网络素养教育效果。

在余庆县实验小学网络素养教育课上，老师通过播放视频和PPT讲解网络的利弊，教同学们识别网络信息的真伪，同学们通过画画的方式，展示出自己对网络的认识。

“听了这堂课，我深受启发，我们应该认真学习网络相关知识，了解不同类型的网络攻击，如木马、病毒、钓鱼等，提高我们自身的网络安全‘免疫力’。”余庆县实验小学五年级（6）班段子博说。

通过老师和学生共同参与的方式，邀请同学们共同参与网络信息真假分辨，让同学们切身感受网络安全的重要性。

“网络的日益发展已成为获取知识的重要渠道，未成人的保护工作是一项复杂持久的工程，仍需学校认清自身的责任，引导教育学生从根本上认识网络、使用网络，我校也将从远教，德育，安全三大部门出发，齐抓共管，多方共治，为学生营造一个安全、愉悦的网络环境，守护学生健康成长。”余庆县实验小学少大队辅导员粟文波表示。

今年刚上七年级的代昌针对网络非常好奇，但上网时很多弹窗网页又让她无法辨别真假，在上了第一节网络安全教育课后，不仅提高她和同学们的网络辨别能力和自控能力，还树立正确的上网观念。

“首先，要遵守网络道德规范，学会尊重他人，其次，我们要对个人信息进行保密，不随意泄露，最后，我们要学会筛选网络信息，辨别真伪。”代昌针说。

“提升未成年人网络素养是非常有必要的，这不仅可以帮助未成年人更好的利用互联网获取信息，还可以提高他们的安全意识和道德观念，避免网络成瘾和网络诈骗等不良影响。因此，学校、家长、和社会各界，应该加强协作，共同推进未成年人网络素养的提高，使他们成为网络强国建设的后备军和新生力量。”余庆县白泥中学信息技术老师彭建说。

互联网给了中小学生学习、娱乐等诸多便利，然而部分中小学生过度依赖网络也阻碍他们身心健康发展。今年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段。《条例》中明确了将网络素养教育纳入学校素质教育内容，这也将成为中小学教育的一个重要课题。

“未成人保护工作关系到国家的未来，民族的希望。2024 年1月1日，《末成年人网络保护条例》正式施行。教体系统要开设网络教育课程，进行网络安全教育，普及网络知识，优化网络内容供给，帮助未成年人开阔眼界，提高素养；家校社要汇聚起未成人网络保护合力，防止未成年人沉迷网络。”余庆县教育体育局党组成员、副局长王碧华介绍。（余庆融媒 倪冰洁 黄连河）