黔南州长顺县第四小学始终坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧扣“升好一次旗、读好一本书、上好一堂课、办好一张报、唱好一台戏”五个抓手，把民族团结教育融进校园生活的每一个细节，让“中华民族一家亲”的种子在校园里生根、发芽，开出绚烂民族团结之花。
升好一次旗，振奋人心启航程。每周一的清晨，校园广播里传来雄壮的《义勇军进行曲》，国旗护卫队的同学们迈着整齐的正步走来，鲜红的校服在阳光下格外亮眼，他们双手紧握旗杆，动作娴熟地将五星红旗展开、固定。随着国旗缓缓上升，操场上响起清脆的童声合唱，低年级的小朋友踮着脚尖、仰着小脸，眼神里满是认真；高年级的学生身姿挺拔，右手举过头顶行队礼，胸前的红领巾与国旗相映成辉。国旗下的讲话，更是把民族团结的故事悄悄送进孩子们心里。去年国庆节前夕，六年级（3）班的龙天余站在旗杆下，手里攥着一张泛黄的照片——那是她和布依族同桌张馨月的合影。“上学期我感冒发烧，馨月每天帮我抄笔记，还从家里带来奶奶熬的布依族草药茶；她数学跟不上，我就陪她一起做练习题，周末一起去图书馆查资料。”龙天余的声音不算洪亮，却让操场上的每一个人都听得真切，“馨月说，我们就像她家院子里的两棵果树，一棵结桃子，一棵结李子，虽然果子不一样，但根都扎在同一片土里。”话音刚落，操场上响起热烈的掌声，连风都好像放慢了脚步，轻轻拂过孩子们带着笑意的脸庞。这样的升旗仪式，不仅让爱国的种子在心里发芽，更让“各民族像一家人一样互帮互助”的信念，悄悄刻进了孩子们的成长里。
读好一本书，启迪智慧润心灵。学校把“读好一本书”当成传承文化、滋养心灵的钥匙，从晨读课到读书节，从班级图书角到校园图书馆，处处都能找到“民族团结”的影子。图书馆的书架上，除了《西游记》《水浒传》等经典名著，还整齐摆放着《布依族民间故事集》《苗族英雄亚鲁王》《侗族大歌的传说》等民族读物，封面上色彩鲜艳的插画，总能吸引孩子们驻足翻阅。每年春天的校园读书节，更是孩子们的“文化盛宴”。一年级的小朋友们坐在草地上，跟着大哥哥念《三字经》：“人之初，性本善……”；三年级的同学围坐在操场的跑道旁，共读《弟子规》；而五年级的王睿鑫，总喜欢在课间抱着《民族英雄林则徐》坐在图书角，“我最喜欢读民族英雄的故事，林则徐虎门销烟的时候，不管是汉族、满族还是其他民族的人，都站在一起保卫国家。”他摸着书里的插图说，“以后我也要做这样的人，保护我们的国家，和各民族的小伙伴一起努力。”在这样的阅读氛围里，孩子们不仅读懂了故事，更读懂了“团结”的意义——它藏在书中的字里行间，也藏在每一个为民族、为国家奋斗的英雄故事里。
上好一堂课，传道授业育英才。每周一次的主题班会，是孩子们交流民族文化的“小舞台”。在“我们的节日”主题班会上，苗族学生柏心乐穿着妈妈亲手绣的百褶裙，踩着芦笙的节奏跳起了苗族舞，裙摆飞扬间，银饰发出清脆的响声，同学们看得目不转睛，纷纷跟着模仿；汉族学生陈雨桐则带来了奶奶包的粽子，教大家折粽叶、放糯米，还讲起了屈原的故事，“原来端午节不只是吃粽子，苗族的叔叔阿姨会赛龙舟，侗族的哥哥姐姐会唱山歌，每个民族都有自己的庆祝方式！”陈雨桐的话，让同学们恍然大悟。学校时常邀请专家开展精彩讲座和座谈会，引导学生深入思考民族和谐共融的问题等，让学生们接触到不同领域的知识，了解社会的多样性，培养了跨文化的沟通技能。同时，学校开设了舞蹈、剪纸、芦笙演奏、书法等多个社团，每个社团里，都能看到不同民族孩子的身影。剪纸社团里，孩子们用剪刀剪出“石榴籽”“中华民族一家亲”等图案，图案展示在校园的各个楼道里，成了最特别的“装饰画”。此外，学科渗透更是让民族团结教育“润物细无声”。语文课上，老师讲《草原》一文时，会拿出蒙古族的马头琴图片，再对比布依族的月琴，“你们看，虽然这两种乐器长得不一样，但都能弹出好听的音乐，就像不同的民族，都有自己的文化特色，合在一起才是中华文化的大花园。”美术课上，孩子们开展“民族服饰创意画”比赛，有的画苗族的百褶裙，有的画布依族的蜡染上衣，还有的把不同民族的服饰元素结合起来，画出了“最特别的民族装”。在课后服务时间，学校还开展了“午写练字”活动，每天中午，孩子们端坐在教室里，一笔一划地写着汉字。“老师，你看我写的‘团结’两个字，好看吗？”学生韦思语举着作业本，脸上满是期待。一年下来，孩子们的书写越来越工整，不少同学的作品还在县级比赛中获奖，而这段安静的练字时光，也成了师生之间、同学之间增进感情的“温馨时刻”。
办好一张报，传递信息架桥梁。“你们看，这是我画的端午节手抄报，左边是粽子，右边是龙舟，下面还写了端午歌谣呢！”在长顺四小的走廊里，三年级（2）班的学生陈娇娇正拿着自己的手抄报，给同学们介绍。学校每学期开展的“民族团结主题板报评比”活动，成了孩子们展示才华、传递民族知识的“小平台”，无论是手抄报还是黑板报，每一笔、每一划都藏着孩子们对“民族团结”的理解。
唱好一台戏，娱乐身心展才华。学校以节日庆典为契机，通过“唱好一台戏”，让孩子们在舞台上展示自我，在文艺表演中传承民族文化。学校原创的红色戏剧《闪闪的红星》，更是成了“明星节目”。2023年，这部戏剧在全国中小学戏剧教育研讨会上亮相。“太阳出来啰喂，喜洋洋啰喂……”每年“六一”儿童节，长顺四小的操场上都会响起欢快的歌声，孩子们穿着不同民族的服装，在舞台上唱歌、跳舞、演戏剧，用最热情的方式庆祝自己的节日。这部戏剧不仅获得了专家的高度评价，还被黔南教育、品长顺等多家媒体报道。除了文艺汇演，学校每年举办的少年宫成果展，也充满了民族特色。少年宫成果展上，孩子们展示着自己的作品——民族舞蹈表演、芦笙演奏、书法作品、剪纸作品……每一个作品都充满了民族特色，每一个孩子的脸上都洋溢着自信的笑容。
从升旗仪式到文艺舞台，从课堂教学到手抄报制作，长顺县第四小学用“五个一”的抓手，把民族团结和民族文化教育融入了校园生活的每一个角落，进一步铸牢中华民族共同体意识。在这里，不同民族的孩子一起学习、一起玩耍、一起成长，他们互帮互助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。未来，学校还会继续深耕民族团结教育，让民族团结之花在校园里常开长盛，让“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的信念陪伴每一个孩子健康成长，成为他们人生路上最宝贵的财富。
来源：黔南州民族宗教事务委员会 长顺县民宗局
