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一凡读字丨既是传递,也是接收

动静原创撰文:一凡
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动静原创

“受”字从甲骨文到楷书,历经了数千年的发展与变迁。最早的“受”字出现于甲骨文(见图1),其写法多样,但构造基本相同,中间一个“舟”,两边是两只相互配合的手。这是为什么呢?

图1:“受”字的各种甲骨文写法

划过船的朋友都知道,船桨分左右两支,双桨要同时划动且力量均衡,相互配合好,船才能正常行进。如果用力不均,船就会原地打转。所以,从这个意义来看,“受”是一个会意字,所表达的意思是,一方接收到另一方传递过来的力量或信息时,要做出相应的配合与反馈,以达到行动的一致性。

由此可见,“受”又有双重含义,一个是传递,一个是接收。这样就会出现两种情况,一种是接到信息后能迅速领会并做出反馈。而这是的传递者,就是“授”,接收者就是“受”。另一种情况则是,接收到信息不能正确领会。那么,“授”和“受”就达不到一致,时间长了就会“不能忍受”。

图2:“受”字的各种金文写法

金文早期的“受”字承接甲骨文(见图2),字形上变化不大,字义同时兼具“授”和“受”两层含义,既是“传给”,又是“接受”。如《国语·楚语》:“颛顼受之,乃命南正重司天以属神……”这里的“受”,就是“授予”的意思。

图3:“授”字的小篆写法

“授”是给予,表示主动的一方;“受”表示接受,是被动的一方。为了把这两层意思区分清楚,于是造了“授”字(见图3)。提手旁是表义的,“受”字是声旁兼表义。

图4:“受”的字体演变

图5:“授”的字体演变

编辑

王青

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飞宇

编审

李铁流

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