宣讲人：贵州师范大学优秀辅导员宣讲团成员 王亚丽、徐志荣

大家好！很高兴能有这样的机会和大家一起学习和领悟党的二十大精神，今天我们将围绕《传承教育初心 谱写育人篇章》这个主题，共同走进党的二十大对教育和科技创新领域提出的蓝图愿景，共同回顾和展望我省教育的发展和成就。

习近平总书记在回复北京师范大学“优师计划”同学们的信中指出：“毕业后要到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的‘四有’好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。”谆谆话语、殷殷嘱托，激发了青年师范学生为教育事业的发展不懈奋斗的澎湃力量。在我们师大，在我们身边，就有这么一群人，带着教师梦想和教育初心，走进基层，走进大山，践行着青年人的使命担当，这就是贵州师范大学“研究生支教团”。“研究生支教团”成立于2009年，共派遣13批135名优秀志愿者奔赴贵州省麻江县、黔西县、金沙县、从江县农村中小学开展支教及志愿活动，他们结合服务地区实际，开展支教助学、走访调研、文化宣传、公益帮扶等多种形式的志愿服务活动，用实际行动奋斗在助力贵州脱贫攻坚和教育事业均衡发展的第一线。李玲同学便是其中的一位。

2015年，李玲怀揣教师梦想就读于化学与材料科学学院科学教育专业，赶上国家的利好政策，经过层层选拔成为第十届研究生支教团金沙服务队队员。一年的支教时间里，她全情投入教学工作，并协助政教处和团委开展工作，更难能可贵的是为102名贫困学生筹集价值共计4万多元的生活和文化用品，并为当地老人们开办夜校识字班，教会100余名老人基本用字。支教结束后回到学校继续读研，成为化学与材料科学学院2019级学科教学的一名研究生。她始终没有忘记对教育的热爱初心，谈及毕业后的梦想，她说：“我想当一名化学老师。”她在教育事业的发展新征程上继续发扬着贵师大学子的赤子之心，彰显着为党育人，为国育才的教育情怀。

进入新时代的十年来，教育始终被摆在优先发展的战略地位，成为全社会最关心最支持的事业。党的二十大报告中关于教育的篇幅可谓浓墨重彩，其中将“实施科教兴国战略”作为第五部分专门论述，强调“必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力”“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，体现了党中央对教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用的高度重视。新时代十年来，贵州省在教育事业的发展上倾注了巨大的心血，取得了日新月异的成就，发生了格局性变化：十年来全省各级各类学校共有20843所，比2012年增加3156所，增幅17.84%；各级各类学历教育在校生982.42万人，比2012年增加了128.47万人，增长15.04%；各级各类教师57.83万人，比2012年增加16.34万，增长了39.38%，高校毕业生就业保持在较高水平，十年间累计输送173万余人，用“奋进之笔”书写了人民满意的教育答卷。

百年大计，教育为本，教育是经济社会发展的根基，也是科技创新的基础和保障。近年来，贵州师范大学注重学研结合、学以致用，为经济社会发展培养了创新性人才，利用科研优势不断在创新领域砥砺深耕，在经济社会发展和民生事业中贡献了教育力量，其中地理学教师团队被认定为首批“全国高校黄大年式教师团队”，其先进科研成果为地区生态环保事业发展贡献了力量，使贵师大的学校品牌绽放在绿水青山就是金山银山的社会实践之中，也让我们切实感受到，科技创新是第一生产力，人才是第一资源，而教育，是国之根本大计。

党的二十大报告提出要加快建设“高质量教育体系”和完善“科技创新体系”。面对百年未有之大变局加速演变的时代形势，按照党的二十大新任务新要求，到2035年我国要基本实现社会主义现代化，建成教育强国。同时，“十四五”发展规划明确要实现“建设高质量教育体系”“提高高等教育质量”等重要战略目标。可以说未来十五年特别是接下来的五年，是我国现代化建设的战略攻坚期，对实现中华民族伟大复兴影响深远。

聚焦党和国家建设高质量教育体系和完善科技创新体系的新要求，高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，也是教育、科技和人才三大功能齐备的科教兴国战略实施的重要载体。要悉心育才、倾心引才、精心用才，构建追求创新、鼓励探索的良好氛围，主动扛起时代责任，在加快高质量发展的新征程中全面展现高校的担当作为。

筑梦惟有笃行，只要方向对了，目标定了，就不怕路远。只要我们不断涵养教育情怀，心系教育，情系学子，立足新发展阶段推进高质量发展，融入新发展格局提升教育服务能力，勠力同心，顽强拼搏，就一定能够续写描绘新时代贵州教育高质量发展的大美篇章！