今天，“民法典解答孩子红包能不能自己保管”冲上热搜，困扰孩子们多年的“压岁钱谁来管”的终极难题，终于在法律上得到了解答。

中国政法大学教授夏吟兰在接受采访时表示，根据《民法典》规定，限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的民事法律行为，8周岁是限制行为能力和无行为能力的一个分界线。红包就是纯获利行为，孩子可以交给家长让他们帮忙保管，但是保管也只是保管，家长不能替孩子花。

专家的阐释可以作为孩子们争取自己保管压岁钱的依据，但更重要的是，借保管压岁钱这个契机，我们可以引导孩子形成对自由支配权的理解以及正确的消费观念、理财意识。

家长不愿意孩子自行保管压岁钱，很大程度上是因为担心孩子会乱花，这种担心不无道理。这些年，未成年人大额打赏主播、过量进行网游消费等现象屡见不鲜。未成年人对金钱的滥用行为，背后凸显的是他们尚未形成理性消费观念和理财规划意识。

这一点说明，现在部分家长对未成年人的教育是隔离金钱的，而未成年人应当有一些对金钱的基本理解与把握。比如在如何保管压岁钱方面，家长中存在一种普遍做法，即不信任孩子、自己全部收起来，可能收起来后的确是在帮孩子保管，但是另一方面也丢失了教孩子认识金钱、学会花钱的绝佳机会。

家长和孩子之间，与其纠结和争论“压岁钱该谁管”“羊毛出在羊身上”“你收的钱是我给出去的钱”这些问题，使得子女和父母的关系变得对立，倒不如从压岁钱开始，给孩子进行财商启蒙。

家长可以借此机会教导孩子合理消费和储蓄，比如把钱存起来日后用在学费上，运用这个机会引导孩子建立适合自己的理财观念，帮助他们学会选择和规划，这才是给孩子压岁钱的真正意义，也是积极意义所在。

个体是独立的，家长包管也不可能管终身，家长对孩子也应当有一种信任，孩子若是有处理经济的能力，父母就不应该吝啬。还有几种情况是，家长索性借替孩子保管的名义自己花掉这笔钱，或者借孩子的名义去搞成年人的人情世故，如此反而会形成错误示范，不仅损伤了孩子对父母的信任，还不利于孩子养成正确的诚信观、人生观，绝不是积极健康的教育方式。

早一点“放权”，还可以让孩子比同龄人更早养成理性花钱的习惯，学会攒钱和管理资金，从小对钱有概念，理解每一笔钱该怎么花、存钱有什么意义，并且理解自己有自由支配钱的权利，明确财物的权责归属，也许由此还会延伸出对相关法律的学习和体会，何乐而不为呢？