主播有话说，今天亮亮说。不知道你有没有注意到一个现象，在很多扶贫济困的现场，在捐赠之后，一般受捐助者都会被安排来一首“感恩的心”，仿佛只有这样才能把现场气氛推向“高潮”。我没调查过现场观众的感受，反正我基本都是一身鸡皮疙瘩。雷锋叔叔早就用实际行动教育我们了，做好事，不留名。施恩不图报，这更是中华民族的传统美德，哪有帮助了别人，临了还非要让人给点个赞，比个心的？
最近，一件逼着“比心”的事儿，就引起了不小的争议。起因是天津宁河区组织学校给甘肃省兰州市榆中县的学校捐赠了价值7万多块钱的文具，还让学生们写了慰问信一类的东西。而榆中方面，就按惯例组织学生写“感谢信”。没想到，甘肃学生的一封回信里充满了嘲讽的语气，比如“我们确实很穷……穷得我只能和朋友去吃龙虾”，“我看到你们信上说我们这里是用砖头当板凳，对，没错，这周我给你寄两块，不用谢我，这都是应该的”。乍一看，还真觉得这甘肃的孩子是“不懂感恩”。但仔细去品品这封嘲讽式感谢信中甘肃学生的“槽点”，我们不难发现，作为施助者一方的天津学生肯定在“慰问信”里有不少对甘肃贫困状况不切实际的想象，言语中还流露出了一些优越感，让甘肃学生感觉受到了冒犯。
甘肃学生的嘲讽不是没有来由，榆中县是甘肃省会兰州市的下辖县， 2019年就已脱贫摘帽了，你说能穷到哪里去？再看看这几年国家对脱贫攻坚的投入，拿砖头当板凳、住土房子，那更是“陈年老黄历”了，天津的学生不了解这些，可能和平时关注新闻比较少有关，更可能和学校老师开展帮扶捐赠时的教育宣讲不到位有关。甘肃学生的这种心情我非常理解，因为身在贵州的我也曾被人问过，“你们那里出门还骑马不？”那时候，真是只能怼一句“对，我就是骑了半个月的马才到的你们这儿。”
问题的关键还在于，甘肃榆中的学校为什么非要要求学生去写 “感谢信”呢？想表达感激，校长之间一个电话、一条微信就够了。非要让日子过得很不错，对拿到一件文具不可能感到“感恩”的学生，去来一段“感恩的心”，这不荒腔走板才怪。说到底，还是施助者和受助者的心态都还没有摆正。
帮助他人是为了让他人树立对生活的信心，而不是让他们变得更加卑微。施助者需要有雷锋叔叔不留名、不图报的精神，而受助者也要建立健康、自信的心态，用更好的成绩、更好的状态来面对自己的生活，这就是最好的“感恩”，而不是忙着到处去“比心”。
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