5月11日，主题为“匠心守艺绽放光彩 非遗焕新助企纾困”的多彩贵州非遗周末聚——非遗在高校中的创新与传承主题沙龙在多彩贵州风景眼文创园举行。贵州省内相关专家、高校代表、非遗文创设计师、非遗爱好者等30余人参加。

活动现场

本次活动由贵州省文化和旅游厅、多彩贵州文化产业投资集团主办，贵州省非物质文化遗产保护中心、多彩贵州文化创意产业博览会有限公司承办，系2023年多彩贵州非遗周末聚第三场主题沙龙。该活动旨在持续提高多彩贵州非遗周末聚活动的传播效果，扩大品牌效应，增强人民群众对非物质文化遗产的参与感、获得感、认同感，助力多彩贵州民族特色文化强省和旅游强省建设。

国家级非物质文化遗产代表性项目评审专家、贵州大学音乐学院硕士研究生导师蒋英

“非遗在高校中的创新与传承具有非常深远的意义，应该在走出去、请进来两方面下功夫。”国家级非物质文化遗产代表性项目评审专家、贵州大学音乐学院硕士研究生导师蒋英认为：“贵州是非遗大省，非遗项目丰富，还有多彩的民族文化资源。从普及的角度来看，非遗进高校能够让每个进到大学的同学了解到贵州各民族的文化资源。哪怕不是学习、从事非遗专业的学生，在校期间对贵州文化的了解和认识也能够让他吸收到优秀民族传统文化精华浸润，未来选择和规划职业时可以向相关领域发展。另外，平时我们在做一些课题研究时，教师和学生其实对基层实际情况往往缺乏了解，随着社会科技的发展，文化形态的变化也是日新月异的，所以必须要走出校园，走到民间去，对传统技艺、民族文化开展实地调查研究，深刻了解非遗最早的表现形式是什么样的情况，只有这样我们后期的创新才不会离开这个根。”

贵州大学经济学院团委书记蒋信炜

“非物质文化遗产融入高校思想政治教育工作，是弘扬中华优秀传统文化，彰显文化自信的必然要求。”在贵州大学经济学院团委书记蒋信炜看来，非物质文化遗产融入高校思想政治工作非常重要，这也是其对于弘扬中国传统文化最主要的功能、特色和很好的路径。他说：“在思想政治教育过程中，文化是非常重要的载体，包括物质文化、制度文化，还有精神文化三个层面。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出十大育人体系，和非物质文化遗产结合的就是实践育人，它和高校文化传承创新不谋而合。非物质文化遗产融入高校，能够提升学生的思想认识，帮助其树立崇高的理想信念。非物质文化遗产具有强烈亲和力的民间智慧，我们可以把单向的灌输变成双向的互动交流和内化，帮助学生理解中国传统民族文化。”

分享环节

当天，来自贵州省内高校几名硕士研究生分别围绕各自对非遗创新与传承的理解和实践经验，从彝族月琴传承研究、侗族琵琶歌传承人的传承活动研究、苗族芦笙制作技艺传承研究、册亨县非遗保护经验与现状研究等方面也进行了分享。

贵州师范大学2023届优秀毕业生夏苗苗戏称自己是一个“局外人”，这位湖南汉族女孩来到贵州学习音乐后，对彝族音乐文化产生了浓厚的兴趣，将所学专业转为少数民族音乐传承。她说：“少数民族音乐传承专业不仅要求掌握音乐学知识，还要掌握非物质文化遗产学、民族学、民俗学、艺术管理、人类学等理论知识。接触的对象主要是民间传承人，无论是地域语言还是研究内容方面对我而言都是全新的挑战。在三年研究生过程里，我主要研究的是六盘水盘州地区的彝族古歌。2009年盘州彝族古歌成功入选贵州省第三批省级非物质文化遗产名录，在文学、艺术、审美等领域都具有重要的价值。我希望通过自己的努力，能够让彝族古歌传承下去，焕发出新的活力。”