近日，江苏省锡山高级中学“量子计算理论与实验”正式开课。这是量子计算首次进入中国中小学课堂，为培养量子信息人才起到积极示范作用。

“十四五”规划和2035年远景目标的建议提出，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，瞄准量子信息等前沿领域，实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目。在无锡市各级政府的积极推动下，无锡量子感知研究所和国仪量子第一时间组织研发攻关，启动了基于金刚石量子计算教学机的中小学量子计算实验课程研发项目，并与江苏省锡山高级中学合作，共同开展教育研究。

该中学充分发挥课程开发的优势，开展“产学研育一体化”合作，撰写课程纲要，制作课件，共同打磨课程。经过规范化课程开发，配套了整套的课程资源。

实验课现场，结合教学课件和讲义，授课老师指导学生亲自动手，进行了仪器调节以及量子计算相关基础实验。学生们普遍反馈，课程虽然“烧脑”，但通过生动形象的实验内容讲解以及认真听讲，还是可以吃透相干、叠加、纠缠等基本概念。同时，借助亲手做实验，许多同学对量子世界的神奇现象产生了浓厚兴趣。

全国政协委员、省锡中校长唐江澎表示，对量子科技人才的培养不仅仅是高校、研究所的责任，基础教育领域也需要更新教学理念，加强科学素养的培养。

2018年8月，无锡量子感知研究所正式落户惠山区。研究所围绕量子精密测量、量子计算等产业领域打造以产业化为导向的产学研合作平台，目前已有技术研发人员40余人，申报知识产权15项，发布新产品两项，受到国内外市场的瞩目。

今年年初，在恒生科技园北侧的量子感知产业园开工建设。量子感知产业园是量子感知研究所“科学仪器产业化平台”的载体。产业化平台包括测试中心、环境实验中心、样机试制中心。整个科学仪器产业化平台的建成，将加速无锡量子感知研究所各种仪器设备的研发、验证、产业化。

据悉，早在2019年4月，国仪量子与位于惠山区前洲街道的无锡量子感知研究所，联合发布了 “金刚石量子计算教学机”和基于该产品的“量子计算实验课堂整体解决方案”，为解决“学生被动地接受理论教育，缺乏感性直观认识”的难题提供了可靠的载体和途径。历经长时间的研究攻关，无锡量子感知研究所和国仪量子顺利完成基于金刚石量子计算教学机的量子计算实验课程研发项目，并在全国30多所高校开课，为量子计算进入中小学打下了基础。

科技创新的星辰大海令人向往，量子科技的行业赋能重在落地。在美国，量子计算教育已经被写入全国K12教育法案；在欧洲，量子计算基础教育、量子科普夏令营等活动也普遍存在。“此次开设量子计算实验课程，是中国教育界在基础教育领域对量子科技人才创新培养的尝试探索。”业内人士认为，中小学开设并推广量子计算实验课程，一定程度上将扩大量子技术科普教育，提高国民科学素养，同时遴选量子技术人才，助力量子科技持续发展。