今天（11月17日）上午，记者从省政府召开的新闻发布会上获悉，去年贵州“双减”工作启动以来，教育部门在作业减量提质、课后服务能力提升、规范校外培训等方面下功夫。调查数据显示，全省约有80%的学生感受到作业量比“双减”实施前减少，约90%的学生基本能在校内完成书面作业。同时，全省义务教育阶段学科类培训机构压减96%。所有校外培训机构全部纳入实施全流程监管，监管完成率居全国前列。

“我们规范学校作业管理制度，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟，把学生作业负担减下来。全省41万多名教师参加了专业能力素养‘大考试’，促进教与学有机互动、有机循环。”省教育厅基础教育处处长谢旌介绍。

据了解，为构建教育良好生态，有效缓解社会焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。贵州省、市、县三级相继出台了作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”实施方案，义务教育学校“一校一案”制定作业管理实施方案，对各级加强作业管理的责任、特别是教师要提高作业管理质量作出了明确规定。

“减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担是一项长期性工作、经常性工作。下一步，我们将提高教学质量、提升教育质量。加强教研常规管理，力争让全省中小学教师，每周有一次教研活动，每月有一次大型的教研活动，努力打造一支高水平教师队伍。持续推动‘一校一案’提供课后服务，满足学生多样化学习需求，为全省教育高质量发展提供有力支撑。”省教育厅副厅长、省委教育工委委员周进告诉记者。