生活随想
00:00 / -王小波：生活随想
我年轻时到乡下去插队。生活很艰苦，白天要下地干活，天黑以后，插友要玩打扑克，下象棋。我当然都参加——这些事你不参加，就会被看作怪人。
玩到夜里十一二点，别人都累了，睡了，我还不睡，还要看一会儿书，有时还要做几道几何题。假如同屋的人反对我点灯，我就到外面去看书。
我插队的地方地处北回归线上，海拔2400米。夜里月亮像个大银盆一样耀眼，在月光下完全可以看书——当然，看久了眼睛有点发花——时隔二十多年，当时的情景历历在目。
不断地学习和追求，这可是人生在世最有趣的事啊。
如今，我早已过了不惑之年。旧事重提，不是为了夸耀自己是如何的自幼有志于学。现在的高中生为了考大学，一样也在熬灯头，甚至比我当年熬得还要苦。我举自己作为例子，是为了说明知识本身是多么的诱人。
当年文化知识不能成为饭碗，也不能夸耀于人，但有一些青年对它还是有兴趣，这说明学习本身就可成为一种生活方式。
学习文史知识的目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识的目的在于“知新”，有科学知识的人可以预见将来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。
假如你什么都不学习，那就只能生活在现时现世的一个小圈子里，狭窄得很。
为了说明这一点，让我来举个例子。
在欧洲的内卡河畔，有座美丽的城市——海德堡。在河的一岸是历史悠久的大学城。这座大学的历史，在全世界好像是排第三位——单是这所学校，本身就有无穷无尽的故事。
另一岸陡峭的山坡上，矗立着一座城堡的废墟，宫墙上还有炸药炸开的大窟窿。照我这样一说很是没劲，但你若去问一个海德堡人，他就会告诉你，二百年前法国大军来进攻这座宫堡的情景：
法军的掷弹兵如何攻下了外层工事，工兵又是怎样开始爆破——在这片山坡上，何处是炮阵地，何处是指挥所，何处储粮，何处屯兵。
这个二百年前的古战场依然保持着旧貌，硝烟弥漫——有文化的海德堡人绝不止是活在现代，而是活在几百年的历史里。
作为一个理工科出身的人，其实我更该谈谈科学，说说它如何使我们知道未来。
打比方来说，我上大学时，学了点计算机方面的知识，今天回想起来，都变成了老掉牙的东西。这门科学一日一变，越变越有趣，学习科学技术，使人对正在发展的东西有兴趣。
现在的年轻人大概常听人说，人有知识就会变聪明，会活得更好，不受人欺。
这话虽不错，但也有偏差。知识另有一种作用，它可以使你生活在过去、未来和现在，使你的生活变得更充实、更有趣。
我自己当然希望变得更善良，但这种善良应该是我变得更聪明造成的，而不是相反。
我对自己的要求很低：我活在世上，无非是想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。
