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遵义新蒲新区滨湖中学:“四个融合” 培育时代新人

动静原创
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遵义拥有伟大转折圣地、精神文化高地、旅游康养胜地、民族团结福地、矿产资源宝地等资源禀赋。作为全省唯一铸牢中华民族共同体意识示范市试点,遵义市以“传承红色基因、讲好遵义故事”为主题,围绕“狠抓六个坚持、夯实六个基础”的目标任务,将铸牢中华民族共同体意识融入赓续红色血脉过程中,绘制出一幅经济发展、民族团结、宗教和顺、社会稳定、民生幸福的美丽画卷。动静将开设《铸牢中华民族共同体意识示范市试点》专栏,作系列报道。
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走进遵义新蒲新区滨湖中学的多媒体教室,团员们正在上一节主题团课。课程《忆秦娥•娄山关》这首诗的朗诵为导入,以一棵遵义会议会址的槐树为视角,学校话剧社的同学们对遵义会议中一些关键节点进行了演绎,十分生动。

参加演出的九年级学生王洪宇告诉记者,情景剧是老师和同学们一同编排的,大家演得认真,同学们也看得认真,好像和革命先辈们来了一场跨时空的对话,也更加感受到遵义会议的伟大。

遵义市滨湖中学的教师邹文辉介绍,学校以“石榴籽一家亲”主题团课征集活动为契机,开发《中华民族一家亲》《传承红色基因,讲好遵义故事》《向黄大发学习》《我心中的英雄一杜富国》等主题团课12节,课程与中华民族共同体意识教育相互渗透,引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。”

滨湖中学把践行中华优秀传统文化教育、革命传统教育和社会主义核心价值观教育融入学校教育体系,积极探索学科教学与中华民族共同体意识的有机结合,开设了文学、科创、艺体、人文历史等31门校本选修课程。还开发了红色研学沙滩文化爱国主义教育、种植烹饪等社团实践课程。滨湖中学校长杨林璋表示,初中学生在中华民族共同体意识的培养这一块更多的是体验感知,学校更多的倡导润物细无声的方式,通过理念融合、课程融合、活动融合、家校融合,引导学生增强对伟大祖国、中华文化、中华民族、中国特色社会主义的认同,真正做到护佑生命灵性,培育时代新人。

记者

孙艺瑗 杜俊杰

编辑

周黔

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陆勇

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王玺

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