贵州文化老人 | 陈弘：追忆恩师王萼华先生

由王萼华先生遗稿编辑而成的《微波楼别稿》，从2014年列入《贵州文化老人丛书》的出版规划，到2019年年底问世，有很多人为此付出了辛勤的努力。这其中有一个人叫陈弘，她也是王萼华先生最得意的学生之一。

陈弘，1955年生于贵阳，国家一级美术师、贵州省书法家协会副主席、贵州省文史研究馆特聘研究员。她曾跟随王萼华先生学习诗词、楹联的创作，她的勤奋与聪慧，深得王萼华先生的嘉许。在《微波楼别稿》出版之际，陈弘满怀感慨地写下了这篇文章追忆恩师：

奇逸人中龙

——记文学家、诗人、书法家王萼华先生

王萼华先生《微波楼别稿》一书的出版，为贵州文化史库又增添一本厚重而深具内涵的华册，是件可喜可贺的事!

王老师离开我们已有二十多年了，但其精神形象还历历在目，不曾忘怀。今天我们聚会一起，怀念追思王萼华老师的成就与风范，是件非常有文化意义的事。王老师是贵州文化艺术史上一位重要的代表性人物，是贵州史学星空中一颗耀眼的星星，他才华出众，学殖深厚，率真平和，热爱乡梓，将一生的才华智慧都奉献给了贵州这块土地。几十年在文史、诗词、书法、教育领域取得不凡成就，令人景仰!

他们这辈文化人，对国家对社会有着朴素报恩思想，无论是身处顺境或逆境都能坦然面对，意志不衰。在他身上，让人能感受到一种社会担当精神。上世纪八十年代中期，王老师被政府和文史界视为最受敬重的权威专家，为使文物古迹保护和修复得以完善，他身体力行，奔走贵州各地调研，曾亲眼目睹他为青岩赵以炯故居、周渔璜桐野书屋、甲秀楼、阳明祠等地的修复与完善殚精竭力，献计献策。他常说，任事者必以实学，如名不副实，担不起事，于人于社会都不利。他一生注重做事，不重名利。记得甲秀楼建楼四百周年之际，他应政府部门邀请，为甲秀楼平台上新添巨碑书写碑文，内容为明朝贵州巡抚江东之《甲秀楼》诗，写碑之前，他到甲秀楼平台上认真勘察和丈量尺寸，又到郊外制碑工地选定石材后，决定直接在石碑上书写，面对这块一米七高，八十七厘米宽的石碑，直接上石书写，对年轻体健的人来说，都有一定的难度，更何况是八十余岁高龄的老人，在简陋杂乱的施工现场，只见他成竹在胸，俯身而书，行笔潇洒轻松，还不时和在场的人聊上几句(这是王老写字时习惯)，正文写好后，王老师已是汗湿衣襟，略思片刻，只见他在落款处写上诗作者江东之名字，而未落他书写者名字，看着这块凝聚着书家学养、功力、体力、心血的佳作，大家都建议他在碑上留下自己的名字，供后人作考证研究，可他却婉言回绝，说此事不宜留名，这是受政府之托的工作，不是参加书法展览嘛。在场的人都深为王老这番平淡质朴的话所感动!当时，做这些事都不讲报酬的，他是分文未取，餐饭未吃，现在看来真是难能可贵，奉献精神可敬可佩!老一辈文化人淡泊名利，求实干事的品格风范在他身上得到切实体现。

为纪念甲秀楼建楼四百周年，萼华先生应政府部门邀请书写碑文

作为文史学家、诗人、书法家、教育家的王萼华先生，各体皆涉，尤以行书、隶书享有盛誉，先生在书法理论和书法实践上，有着自己独到的见解。他认为，要做一个合格的书家，首先要具备做一个文化人的资格，书法是一个人思想观念、道德情操、学识阅历、志趣个性的综合体现，不具备一定的文化修养和品鉴能力，写出来的字必定是“俗”字。他强调：写字不怕稚嫩，不怕功力不够，这些问题都会随着时间的推移和个人的勤奋努力而解决，就怕“俗”，俗不可医也。关于书法作品的气韵，他说：作书须讲求气韵生动。气韵就是作品中传达出的气息和风韵。天下艺道，都是从最基本的功夫做起，书法也不例外，有了技法功夫，还必须多读书，才能以广其识见，富其学养，方能丘壑内养，下笔气韵自生。并告诫学书者要多读书，广泛学习，加强品德修养的磨炼。从萼华先生书法作品中，可感受一种醇雅刚健，意态潇洒的高洁气息，锋颖的离挪纵收在其腕下有着良性的表现，从而显示出不俗的格调。他的诗翰手迹，尺幅精小，完全是在一种轻松自然的状态下书就，是一种充滿文化情调的书写，学养、情性、友谊亦蕴含其中，颇有张力，给人亲和高雅，自然纯静的审美享受。萼华先生在我心中，不仅是位文史学家、诗人、书家，更重要的是，他是一位真人，一位智者，一位无论在顺境还是逆境都能坦然面对人生的强者。只有真人，你才能与他作毫无功利世俗的交往求学，倾谈艺术与人生；只有智者，你才会与他接触时受到一种人格精神上的熏陶和感染。他的文友、已故著名诗人廖公弦先生是这样描述他的“……论事喜穷根究底，座上善谐戏谈笑，苏东坡说他自己：上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。先生性格，亦仿佛如此，谈文论诗，顺手拈来；方言俗话，又常在口边，席间常常令人忍俊不禁。先生的豁达与通达，使我敬慕；先生的文才与口才，使我景仰。”廖公弦先生的这段话，情感真挚，笔墨精炼，入木三分地把王萼华先生可敬可爱的形象生动地刻划出来。1991年，当代大书家萧娴老人还乡，与王萼华先生一见如故，畅谈几个小时，逸兴遄飞地挥写“奇逸人中龙”五字赠与先生，表达了对先生才华性情的激赏。