每年的4月2号是国际儿童图书日，也是丹麦童话大师安徒生的生日。不被其他信息干扰的专注，与他人分享书籍带来的喜悦，都是阅读给予孩子成长的最好礼物。
早上8点，贵阳市省府路小学里传来了一阵阵的朗读声，贵阳市省府路小学副校长沈苏英表示，他们学校一直都坚持将阅读融进孩子们的生活中。“我们学校的每一层楼道上以及教室里都设置有书架，在我们看来，图书即可以丰富孩子的知识，也可以让他们找到自己的兴趣爱好。除了书本上的课文以外，还应该让他们阅读各种各样的图书，让每一个学科都有书籍可读。”沈苏英表示，每个月学校都会有一个主题，像4月份就是“科技月”，在这个主题的时间里，孩子们的书籍就和科技相关。
“为了提高孩子们的读书兴趣，除了设置主题月份以外，老师们也各出奇招，其中‘阅读卡’就特别受孩子们的热爱。”沈苏英介绍，一份“阅读卡”可以是一本小册子，也可以是海报，甚至，还可以是一幅绘画。“每一个人阅读的时候都会进行思考，如何将自己的所思所想表达出来，‘阅读卡’就帮助了大家。”
每个学期，贵阳市省府路小学六年级四班都会有一份特别的作业——制作阅读卡片。几张薄薄的纸，记录了每个孩子的阅读时光，同时也记录了家长的想法与建议。在贵阳市省府路小学的学生看来，阅读卡不仅能够促进课内外知识的反馈，还能提升阅读的独立性和自主性，甚至还可以积累素材，有效提升写作水平。
而在他们班的学生家长看来，每个月让孩子读一本书，写一篇读书卡是非常有意义的事情。“从老师推荐的书目来看，种类十分丰富，从文学巨作到科普知识，从古诗词到绘图本形式多样，其次每月让孩子读一本书，让他们放下电子产品细品纸质书籍之美，最后我觉得他们在阅读的同时，我们作为父母陪伴能够和他们一起阅读更利于孩子的身心健康发展。”
身教胜过言传，为孩子树立榜样。阅读的目的是为了帮助更好认识和理解生活，对于孩子而言，阅读意味着认识世界和了解自己。但读书并不是一时兴起，要想培养孩子终身阅读的习惯并不容易，日积月累，言传身教，让老师和家长一起陪着孩子养成自己的读书习惯。
