2022年6月，退役军人事务部、教育部、人力资源和社会保障部联合印发《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》，激励广大优秀退役军人投身教育事业，为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人。

本期国防版，我们走近3名在中小学任教的退役军人教师，听他们讲述在教师岗位弘扬勤勉敬业、乐于奉献的精神，传授知识、潜心育人的故事。

——编 者

熊俊男在体育课上带学生热身。受访者供图

贵州省贵阳市乌当区第二中学教师熊俊男——用体育课帮助学生强健体魄

在贵州省贵阳市乌当区第二中学操场上，八年级五班的同学在体育老师熊俊男的带领下，成方队绕操场跑步。“队伍的排列是有讲究的，最前面是体力较好的同学，中间是较弱的，最后是体力最好的。”熊俊男介绍，这样的排列有利于体力好的同学帮助、带动较弱的，“这是参考了我在部队时武装越野的经验。我把这些经验应用到教学中，希望能用体育课帮助学生强健体魄。”

2022年6月，熊俊男在贵阳市退役军人事务局公众号看到了一则招聘信息：贵阳贵安面向退役军人公开选拔定向培养中学体育教育教师。

熊俊男本科毕业于贵州大学体育学院体育教育专业，曾服役于陆军某部队。招聘信息中，“体育专业”“大学本科”“持有体育学科教师资格证”等几条要求他全部符合，熊俊男毫不犹豫报了名。

“笔试、面试、体检，每一步都有工作人员指引。面试前会提醒我们如何着装，体检时统一派车接送。”回想起考试过程，熊俊男说，“能感受到退役军人事务部门的暖心服务。”

最终熊俊男从第一批60余名报考人员中脱颖而出，成为成功上岗的5名退役军人教师之一。如今在贵阳市乌当区第二中学担任八年级体育教师、安保处主任。

作为市委改革工作要点，贵阳市采取指标到区（市、县）、定向培养、保障编制、合格聘用的选拔培养方式，打通退役军人教师带编进校路径。建立由教育、人社、退役军人事务等部门参与的联席会议制度，定期解决退役军人教师岗位筹集等难题。

课堂上，熊俊男将部队训练的课目与课堂教学结合，让同学们在一次次极限中挑战自我、实现突破。“坐得正、站得直、吃得苦，是部队生活教给我受益一生的课，我要把军人的精神面貌展现给学生。”

一次体育课后，两名男同学找到熊老师，表达了想要考军校的意愿，想知道需要提前做哪些准备。熊俊男在了解他们的个人情况后，有针对性地对他们的课业成绩和身体素质进行了分析。

“入伍前，我想报考军校，可是由于不了解政策，错过了提前批报名。大学毕业有机会参军入伍时我果断报名。”熊俊男说，“迷茫时的一句建议，彷徨时的一点指引，对处于人生关键时期的孩子们来说至关重要。”

贵阳市退役军人事务局相关负责人介绍，下一步，贵阳退役军人事务系统将为每位培养对象配备学业指导老师、中小学带教指导老师、部队国防教育指导老师及退役军人事务部门指导老师，培养“1+国防教育”的一专多能退役军人教师。