“以赛促教强技能，思政引领育新人。”2025 年作为决胜 “十四五”、布局 “十五五” 的关键之年，是贯彻落实全国全省教育大会精神的开局之年，更是贵州民族大学第三次党代会的召开之年。一年来，学校紧扣 “以本为本” 办学理念，深化 “四个回归”，以 “以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建” 为核心抓手，成功举办 5 项系列教学竞赛，通过全员参与、以赛练兵的生动实践，交出了一份亮眼的教学改革答卷 —— 全年斩获国家级教学竞赛一等奖 1 项、二等奖 1 项，省级一等奖 5 项、二等奖 4 项、三等奖 5 项，实现全国高校教师教学创新大赛最高奖项 “零” 的突破，为学校朝着 “特色鲜明的高水平现代化综合大学” 目标迈进注入强劲动力。
赛项一：思政课教学展示活动
校党委书记吕国富教授出席思政课教学展示活动
“铸魂育人・启智润心 —— 思政课教学展示活动” 中，参赛专兼职思政课教师打破传统教学模式局限，运用案例分析、互动讨论、情景模拟等多元教学形式，将抽象的理论知识与现实案例、民族地区发展实践相结合，让思政课堂兼具理论深度与育人温度。校党委书记吕国富教授亲临决赛现场观摩指导，他强调，学校思政课教师要以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，让思政教育入脑入心。活动现场，校领导为获奖教师颁奖，进一步激发了全体思政课教师深耕教学、潜心育人的热情，推动思政课成为铸牢学生理想信念的核心阵地。
校领导为获奖教师颁奖
赛项二：课程思政教学竞赛
课程思政竞赛现场
“思政引领・专业赋能 —— 课程思政教学竞赛” 在各学院初赛层层选拔的基础上，吸引全校 21 个学院的 42 名教师晋级校级决赛。参赛教师立足不同学科专业特色，将红色文化、工匠精神、家国情怀与贵州民族地区发展实践等思政元素有机融入专业教学全过程。理工科课程中，教师结合民族地区生态保护、科技扶贫案例讲解专业知识；人文社科课程里，通过民族文化传承、民族团结故事阐释学科内涵，巧妙实现 “知识传授 + 价值引领” 双目标统一。这种教学实践推动各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人，为全校课程思政建设提供了可复制、可推广的实践范式，彰显了学校 “民族 +” 融合创新的办学特色。
赛项三：《中华民族共同体概论》说课竞赛
说课竞赛现场合影
以 “铸梦黔行・同心育人” 为主题的《中华民族共同体概论》课专项说课竞赛，经过院赛的反复打磨与优化，10 名教师脱颖而出进入校级决赛。作为铸牢中华民族共同体意识教育的核心课程，参赛教师们借鉴全国高校优秀教学经验，采用案例教学、互动研讨、实地调研分享等丰富形式，将抽象的理论体系转化为生动鲜活的育人实践。课堂上，“草原母亲养育国家的孩子”“西南边疆各族群众守望相助抗灾” 等跨越时空的民族团结故事，让学生深刻体会 “休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共” 的共同体理念；结合贵州各民族交往交流交融的历史与现实，深入浅出阐释中华民族多元一体格局，让铸牢中华民族共同体意识从口号转化为学生可感可知的情感与理性认同，为培养民族团结进步的践行者奠定坚实基础。
赛项四：教学创新大赛校赛
教学创新大赛决赛现场
第六届全国高校教师教学创新大赛校级大赛作为教学创新的重要平台，紧扣学校 “数治赋能促革新” 的发展蓝图，设置新工科、新文科、新农科、新医科、基础课程、课程思政、产教融合及人工智能 8 个组别，赛事流程严格参照国赛标准，通过教学创新报告、课堂展示、现场答辩三环节综合评审。参赛教师积极探索教学改革新路径，广泛应用项目式教学、AI 辅助教学、知识图谱构建等前沿教学方法，打破学科壁垒，实现跨领域、跨专业教学创新。例如，将大数据技术与民族文化研究相结合，用人工智能辅助民族语言保护教学，充分展现了学校教师与时俱进的教学理念和扎实的教学功底，推动教育教学与数字技术深度融合。
赛项五：青年教师教学竞赛
青年教师教学竞赛决赛现场
作为全年系列竞赛的压轴赛事，第八届全国高校青年教师教学竞赛校赛经过院赛推荐、网络评审等多轮筛选，23 名青年教师入围现场决赛。竞赛中，青年教师们凭借扎实的课堂把控能力、新颖的教学设计和饱满的教学热情，充分展现了学校青年教师队伍的成长潜力与育人风采。他们不仅传承了学校重视教学、深耕育人的优良传统，更融入了年轻化、创新化的教学思维，在课程设计中注重与学生互动交流，善于运用新媒体技术增强教学吸引力。通过以赛促练，青年教师在教学技巧、课堂管理、创新思维等方面得到全方位提升，为学校教学质量的可持续发展注入了新鲜血液，助力学校 “人才聚势筑根基” 战略落地见效。
据悉，系列教学竞赛是贵州民族大学 2025 年教学改革创新的重点举措，得到学校党委行政的高度重视。分管教学工作的副校长汪红亲自部署、调度、指导各项赛事；教务处牵头，联合教师工作部、机关党委、校工会、马克思主义学院、中华民族共同体研究中心等多部门（单位）协调联动、精心组织；全校所有教学单位近 500 名教师积极参与、互学互鉴，共同奏响了协作育人的教学改革 “交响曲”。
此次系列竞赛的成功举办，不仅锤炼了教师队伍教学技能，更推动了学校教学模式、课程体系、育人机制的深度改革，是学校第三次党代会提出的 “主线立纲明路径、学科融创强特色” 发展理念的生动实践。未来，贵州民族大学将持续深化 “以赛促教” 长效机制，聚焦高素质民族人才培养目标，不断丰富教学竞赛内容与形式，强化思政引领与创新驱动，为服务地方经济社会发展、铸牢中华民族共同体意识贡献更多教育力量。
