“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。阅读遇见那些有趣的灵魂，自己也就变成了一个有趣的人。”
12月12日，来自湖北宜昌、陕西宝鸡等全国各地，以及安顺、贵阳等贵州各市县的阅读爱好者，相聚位于贵安新区的贵州师范大学文学院，一起围绕“烧柴煮书，重启认知”这一主题，以书会友，分享自己一年来的阅读心得。
分享会现场
这个名叫“烧柴煮书·重启认知”的教育人读书会，成员来自全国各地的教育工作者，大家每天坚持打卡，且每周必须交一篇不低于1000字的随笔，如果违反，则会进行相应的处罚。如今，读书会走过了5个年头，加入的人也越来越多。
活动当日，书友们分享之余，还与参加活动的贵州师范大学文学院的部分研究生和本科生，就如何读书、如何选择适合自己的书籍等问题，进行了交流互动。
各地书友畅谈阅读
“认知更新，照见五行。”谈起自己的阅读，来自湖北的书友时嘉称和以往有五点不同，并概括为“金、木、水、火、土”。金指金属，意为与电子阅读为伍。今年由于疫情，喜欢纸质阅读的她无法购书，于是通过微信读了《东言西语》等15本书。
来自湖北宜昌的书友时嘉
“电子阅读的好处是，阅读时做记号和摘抄方便，可以与其他阅读大咖互动，方便管理碎片化时间。总之，电子阅读的好处，是把碎片化时间利用起来了。”时嘉说。
作为一名教师，时嘉的阅读自然与教育类书籍为伴，因树人的目的而归于五行之“木”。今年，他阅读的《第四次教育革命》《跳出教育看教育》等书籍，占了个人阅读的三分之一。
关于水的部分，时嘉自言是墨水，意为与写作为伍。她通过《改变，从写作开始》《语言的生命意蕴》等书籍，号召大家阅读的同时，一定要动笔写起来。“输入的同时要输出，新媒体时代，只要你真的有才，总会有一个平台能展示自己。”
至于火，时嘉概括为燃灯，即为读书会传播读书火种。她戏称，自己去年一个人到贵阳参加读书会是“单刀赴会”，今年则带来了四个人的团队。到贵阳后，这里的天气、口味等和宜昌都很像，感觉真是宾至如归。
而土呢，则是福田，捐书以结善缘。时嘉坦言，自己每年生日，都会向学校图书馆捐10本书。
交流读书趣事
“和灵魂有趣的人相处，自己也会变得有趣。”同样来自湖北宜昌的书友伍月铭说，正如陶行知先生所言，人生天地间，各自有禀赋。为一大师来，做一大师去。时嘉老师，就是为读书这件大事而来。
“其实，我有一段时间非常怕她，感觉在她面前啥也不知道。同时，也被她身上那种阅读的劲头而感动，并决定跟着她读书。但从2020年1月开始，再怎么读也跟不上她的脚步了。后老才知道，她加入了烧柴煮书读书会。”伍月铭说。
来自湖北宜昌的书友伍月铭
她表示，自己10天前经时嘉邀约，才决定到贵州参加这个读书会，并不得不推掉在昆明举办的一个全国德育活动。“我觉得这一趟特别值，因为跟一个有趣的人交往，你也会变得更有趣。”伍月铭说，今后也要以书为友，用读书所得去生活，用生活所得去读书。
来自陕西省的书友、宝鸡市实验小学校长李晓萍，则以“今天，我们怎样做老师”为主题，分享了自己的相关看法。从老师的角度，她分别从吕叔湘观点、课标观点及个人认识，分享需要怎样的“教”？我们在如何教？从学生角度，她则从陶行知、课标观点及个人认识，分享需要怎样的“学”？我们在如何学？
来自陕西省的书友、宝鸡市实验小学校长李晓萍
“不要自我封闭，以‘回归常识’之名行‘故步自封’之实，二十年前你老师如何教你，二十年后你还这样教你的学生，那就太悲哀了。”李晓萍说，所有的知识都是基于过往认知和经验的总结，我们不能用昨天的知识教今天的学生应对未来的变化，而是要通过自己的学习、实践、改进，教给他们运用知识、创造知识的能力。
分享心得体会
活动现场，贵州师范大学学生工作部部长万平、贵阳市野鸭中学副校长聂其忠、贵州大学舞蹈系主任彭学艳、贵州装备制造职业学院纪委书记刘万千、贵州师范大学文学院副教授唐定坤等书友，各自分享了自己的阅读感受与相关见解。其中，唐定坤在疫情期间把唐代之前的诗和赋通读了一遍，写下了13万字的读书笔记，以及大量的批注。
贵阳书友、贵州装备制造职业学院纪委书记刘万千
唐定坤表示，读书让自己变得有深邃，有仰望星空的可能。大学生既要仰望星空，又要脚踏实地，阅读可以连通历史观，让灵魂变得深邃，也可以连通空间感，变得更有生命感，鲜活地切入当下，而不是独守书斋。
贵阳书友、贵州师范大学文学院副教授唐定坤
活动发起人、贵阳市云岩区政府教育督导室办公室主任卫功立，则以“偏见之偏见”表达一种阅读的立场。现场，他以王策三、钟启泉两位教育家的观点，以及石中英的《穿越教育概念的丛林》一书为例说，任何一种教育都是一种偏见，任何一种偏见都有一定价值，偏见不可怕，可怕的是没有自己的偏见。
活动发起人、贵阳市云岩区政府教育督导室办公室主任卫功立
卫功立提醒，阅读不能让自己的脑袋成为别人思想的跑马场，也不要目中无人，心里没有作者，而是得把正反两方的书都找来读，从而形成自己的观点。“每一个老师都要活成一束光，给别人带来温暖。”他说，其实只有“烧柴”，才能把自己绽放成一束光；只有“煮书”，才能让自己成为一个为善去恶、有思考的人。
贵阳书友、贵州师范大学文学院副院长冷江山
此外，贵州师范大学文学院副院长冷江山，从学生读书、学者读书、教育人读书三个方面，分别分享了自己的看法。他说，作为老师、作为教育人，读书是为了自己教书，作为一个有灵魂的老师，而不是作为一个不读书的人，千方百计强迫别人读书。总之，阅读是为了做一个有思考的阅读者，做一个有灵魂的教育工作者，做一个有诗意的个人。
