这是今天（12月15日）上午贵阳市实验小学六年级同学的毕业论文答辩现场，同学们以风趣幽默的语言，讲述沉迷网络游戏对青少年的危害。
“教育精准扶贫，托起明天希望”，学生从“数”说中国脱贫成果进行了阐述，从自己与印江市实验小学同学一对一帮扶的经历，思考出教育信息化优势在教育精准扶贫中作用发挥不充分到对贫困学生心理健康关注度不够等问题，并提出一系列解决方法。
观看答辩的同学告诉记者，学校通过毕业答辩的方式，增强他们自主发现问题、解决问题的能力，同时也扩展了自己的知识面。
据了解，实验小学毕业论文答辩已连续举办四届，通过答辩让同学们在准备资料的过程中提出问题、分析问题，提升他们的自信心。另外，实验小学还转变了教学方式、学习方式，建构了“TREE课程”体系。
“我们通过这种形式锻炼学生的自主学习能力，把课程的整合性、丰富性、探究性融于一体。”实验小学校长钟海燕说，“TREE课程”是运用内容统整、学科整合、真实情景、深度探究四大策略，实质性的推动“课堂革命”。
张僡（见习）对本文亦有贡献
